部编版小学三年级语文上册16-金色的草地-教学设计(含课堂作业及答案).docxVIP

16 金色的草地 【教学目标】 认识“蒲、英”等6个生字，会写 “蒲、英、盛”等 13个生字，正确读写 “盛 开、玩耍、一本正经 ”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种 方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相 通、相容相合的美好情感。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面， 通过多种方 式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 【教学难点】 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化， 体会细致观察的重要性， 懂得只有 细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 【教学课时】 2 课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写 “蒲、英、盛”等 13个生字，正确读写 “盛 开、玩耍、一本正经 ”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【教具准备】 课前收集有关蒲公英的文字或图片、多媒体课件等。 【教学过程】 一、展示图片，导入新课。 1.鼓励学生交流课前搜集的有关蒲公英的文字或图 片。介绍自己所知道的关于蒲公英的知识。 2.（课件出示 2）蒲公英图片，请学生们欣赏。说说 自己眼中的蒲公英。 3.谈话导入：小小的蒲公英每天有什么变化，你有没 有细心观察过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种 平凡