云南省德宏傣族景颇族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育【含答案】.pdfVIP

云南省德宏傣族景颇族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师 职业道德》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考 公考之用。） 一、单选题 1. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑 思维为主的关键年龄大约在（ ）。 A、5~6 岁 B、7~8 岁 C、10~11 岁 D、12~13 岁 【参考答案】C 2. 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（ ）。 A、德育目标的最终实现 B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始 C、德育过程中主要矛盾消失 D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾 【参考答案】A 4. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话 反映了下列哪种因素对人发展的作用（ ）。 6. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行 的，这属于一种（ ）。 A、合作学习模式 B、交互式学习模式 C、指导教学模式 D、程序化训练模式 【参考答案】B 7. 开好班会的基础是（ ）。 A、精心准备 B、确定主题 C、具体实施 D、效果深化 【参考答案】B 8. 一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。 A、内在动机 B、外在动机 C、交往动机 D、无意识动机 【参考答案】A 9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提 出把（ ）作为教育发展的强大动力。 A、促进公平 B、提高质量 C、改革创新 D、优先发展 【参考答案】C 10. 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 【参考答案】C 11. “孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、家庭教育 【参考答案】B 12. 建构主义强调，知识的特点具有（ ）。 A、主观性 B、客观性 C、普遍适应性 D、永恒性 【参考答案】A 13. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率 为（ ）。 A、25％ B、50％ C、75％ D、100％ 【参考答案】B 14. 以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思 考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（ ）。 A、发散思维训练 B、推测与假设训练 C、自我设计训练 D、头脑风暴法 【参考答案】B 15. 公式用于下列那种取样方法。（ ）A、简单随机取样法 B、分层随机取样法 C、多段随机取样法 D、定额取样法 【参考答案】B 16. 创造性思维的核心是（ ）。 A、形象思维 B、抽象思维 C、发散思维 D、聚合思维 【参考答案】C 17. 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上 给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好 品行。这种做法在心理学上叫（ ）。 18. 教师教和学生学的统一活动称为（ ）。 19. 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）。 A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心， 并具有预见性。 B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家教师往往较注意课堂的细节 D、专家教师有丰富的教学策略 【参考答案】C 20. 《教师资格条件》规定，依照教师法第 14 条规定丧失教师资 格的，他将（ ）。 A、3 年后可以重新申请认定教师资格 B、5 年后可以重新申请认定教师资格 C、10 年后可以重新申请认定教师资格 D、不能再重新取得教师资格 【参考答案】D 21. 班级建设的设计最重要的是制定（ ）。 A、建设的目标 B、实现目标的途径 C、具体方法 D、工作程序 【参考答案】A 22. （ ）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。 A、为人师表 B、献身教育 C、教书育人 D、锐意创新 【参考答案】A 23. “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者 相互作用的活动方式的总和”是指（ ）。 A、德育的途径 B、德育方法 C、德育的结构 D、德育的内容 【参考答案】B 24. 制定我