4A Unit 8 In Class 第优1课时优 教学反思.docVIP

4A Unit 8 In Class 第优--1课时--优 教学反思 4A Unit 8 In Class 第优--1课时--优 教学反思 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 4A Unit 8 In Class 第优--1课时--优 教学反思 4A Unit 8 In Class 第1课时 教课反省 “动人心者，莫先乎情”。讲堂教课的实践告诉我们,充满感情的教与学，能激活学生的创建能力，塑造他们的美好意灵。实践证明，在教课中，适合地选择运用电教媒体，能使学生教充足地获取感情体验，惹起学生学习的动机和兴趣。所以，我借助以雅致的课件来体现本节课。一、音乐衬着，加强体验。音乐是创建情形交融氛围的最好艺术手段，它与人的灵魂息息相通。在自己我介绍和自由对话交流事后。一首生动开朗的英语歌曲“go to school”开始了本节课。在课前发问what time do you go to school?这一句型后，我让学生集体唱这首歌，有益于创建轻松、欢乐的讲堂氛围，进而让学生获取快乐的感情体验。二、设置情境，激发兴趣。兴趣是最好的老师。在这节课中，我采纳了学生们比较熟习的卡通形象tom jerry(动画片《猫和老鼠》)的故事情节来联系本课的动作性词汇。这样，所创建与本节课相响应的情境，有益于培育和激发学生学习的兴趣，学生