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优秀教师先进事迹评选材料 XXX 老师是 XXX 市 XX 中学的 XX 老师，现年四十七岁，大学本 科学历，中学高级教师。二十六年来，成老师情系教坛，心系学生， 忠于职守，为人师表，注重职业道德修养，加强文化学习，提高业务 素质。凡要求学生做到的， XXX 老师总是先做到。 XXX 老师乐为学校 挑重担，除带两个毕业班数学外，还担任班主任。在教学中成老师充 分发挥自学的优势，在创新教学上，做了大量硬功夫，撰写许多论文 并获奖，在乡学校中交流学习，发表了《 XXXXX 》等论文。他多年都 担任 xx 中学数学学科带头人， 是学校的骨干教师， 担任组织学校的 XX 教学工作。 XXX 老师热心帮助青年教师，甘做人梯，在“青蓝工程” 中他帮扶的青年教师 XXX ，XXX 等现已成为学校的中坚力量。对学生 成老师注重培优补差，常给学生开小灶。 XXX 老师任劳任怨，锐意进 取，为 xx 的教育事业作出了卓越的贡献。同别的教师一样，他拥有的 只是一块平凡而狭小的天地，但在他辛勤而快乐的耕耘下，这块天地 却繁花似锦。 一、班级管理——德高为范 作为班主任， XXX 老师几乎与学生同吃、 同住、 同生活， 勤走访， 勤谈心，勤做各种细致工作，真正做学生良师益友，深受学生的爱戴 和领导的好评。 XXX 老师极为重视后进生的教育，在班级管理方面， 狠抓勤、细、深、严。 勤学是勤快， XXX 老师经常深入班级，以一个知心朋友的身份贴 第 1 页 共 5 页 近学生，及时发现问题，针对某些具体问题来教育学生，做学生的思 想工作。 XXX 老师几乎每天晚上都到寝室查夜，他轻松地和学生谈学 习，谈生活，督促学生休息，还细心地帮学生盖好被子。学生 XXX ， 块头大，成绩差，平时喜欢与人打架，经常逃学， XXX 老师曾经五次 登门家访， 向其父母了解情况， 交流思想， 协商帮教措施， 同时对 XXX 同学以“低起点的小目标”来要求，一步一步地引导他摆脱学习的困 境，并鼓励他积极参加班集体活动，把吸引到班集体中来，使他从厌 学、逃学到爱学会学，中考时以 521 分的成绩考入实验高中。 细就是细心。 XXX 老师班里有个优秀的学生余永照，但一段时间 他无精打采，明显精力集中，细心的 XXX 老师发现了，与之交谈，可 余永照说话前后矛盾，不想说真话。经过 XXX 老师的细心，语重心长 的开导，他终于说了实话，因为他不想读书了，这学期的学费本来就 是借的，最近爸爸又病了，生活费又不够，针对这种情况， XXX 老师 在思想上着手教育学生要战胜困难，从行动上着手，掏出自己的工资 给学生做生活费。中考时他以 589 分的成绩考入一中。多年来成老师 已不知多少次为学生垫付生活费报名费，据不完全统计他垫付的学费 不少于 4000 元。可成 XXX 师衣着朴素，生活俭朴是学校出了名的。 深入挖掘学生思想深处的东西。 XXX 老师班上有一女生，性格内 向，一段时间的自习的课堂上，经常与一男生频繁接触， XXX 老师小 心问及她时，她说是讨论问题。可期中考试两人的成绩大幅度下降， XXX 老师又问她：为什么成绩下降，晚自