(湖北专用)2013版高中数学-8.1直线的倾斜角与斜率、直线的方程课件-文-新人教A版解析.pptVIP

(2)因为直线2x+y-1=0的斜率k=-2， 又因为过A(-2,m)，B(m,4)的直线与直线2x+y-1=0平行， 所以 解得m=-8. 答案：-8 第三十一页，编辑于星期一：十五点 十七分。 (3)因为四边形的顶点坐标为A(0,1)，B(1,0),C(3,2),D(2,3),所以 ∴AB∥CD，BC∥AD，且AB⊥BC，AB⊥AD. 又因为 即|AB|≠|AD|， 所以，四边形ABCD为长方形. 第三十二页，编辑于星期一：十五点 十七分。 【互动探究】本例(3)中条件不变，试求该四边形的四条边所在的直线方程. 【解析】因为A(0,1)，B(1,0)，所以AB边所在的直线方程为： 即x+y-1=0; 又因为B(1,0)，C(3,2)，所以BC边所在的直线方程为： 即x-y-1=0； 同理可得：CD边所在的直线方程为：x+y-5=0； AD边所在的直线方程为：x-y+1=0. 第三十三页，编辑于星期一：十五点 十七分。 【反思·感悟】通过本例的解析过程可知，处理两直线的位置关系，在两直线斜率都存在的前提下，利用两直线的斜率和在y轴上的截距去处理；若直线的斜率不存在，则可考虑数形结合. 第三十四页，编辑于星期一：十五点 十七分。 【变式备选】若直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直，则直线l的方程为______________. 【解析】方法一：直线2x-3y+4=0的斜率为: 设所求直线的斜率为k′， ∵所求直线与直线2x-3y+4=0垂直，∴k·k′=-1, ∴ ∴所求直线方程为 即:3x+2y-1=0. 第三十五页，编辑于星期一：十五点 十七分。 方法二：由已知,设所求直线l的方程为： 3x+2y+C=0. 又l过点(-1,2),∴3×(-1)+2×2+C=0, 得:C=-1,所以所求直线方程为3x+2y-1=0. 答案：3x+2y-1=0 第三十六页，编辑于星期一：十五点 十七分。 直线方程的综合应用 【方法点睛】直线方程综合问题的类型及解法 (1)与函数相结合的问题：解决这类问题，一般是利用直线方程中的x、y的关系，将问题转化为关于x(或y)的某函数，借助函数的性质解决； (2)与方程、不等式相结合的问题：一般是利用方程、不等式的有关知识(如方程解的个数、根的存在问题，不等式的性质、基本不等式等)来解决. 第三十七页，编辑于星期一：十五点 十七分。 【例3】已知直线l过点P(3,2),且 与x轴、y轴的正半轴分别交于A、 B两点,如图所示,求△ABO的面积 的最小值及此时直线l的方程. 【解题指南】先设出AB所在的直线方程，再求A、B两点的坐标，写出表示△ABO的面积的表达式，最后利用相关的数学知识求出最值. 第三十八页，编辑于星期一：十五点 十七分。 【规范解答】方法一：由题可设A(a,0),B(0,b)(a＞0,b＞0),则直线l的方程为 ∵l过点P(3,2),∴ 且a3,b2. 从而 故有 第三十九页，编辑于星期一：十五点 十七分。 当且仅当 即a=6时,(S△ABO)min=12,此时 ∴此时直线l的方程为 即2x+3y-12=0. 方法二：由题可设直线方程为 (a＞0,b＞0), 代入P(3,2),得 得ab≥24,从而S△ABO= ab≥12, 当且仅当 时,等号成立,S△ABO取最小值12， 此时 ∴此时直线l的方程为2x+3y-12=0. 第四十页，编辑于星期一：十五点 十七分。 方法三：依题意知,直线l的斜率存在. 设直线l的方程为y-2=k(x-3)(k＜0), 则有A( 0),B(0,2-3k), ∴ 当且仅当 即k= 时,等号成立，S△ABO取最小值12. 此时，直线l的方程为2x+3y-12=0. 第四十一页，编辑于星期一：十五点 十七分。 完全与教材同步，主干知识精心提炼。素质和能力源于基础，基础知识是耕作“半亩方塘”的工具。视角从【考纲点击】中切入，思维从【考点梳理】中拓展，智慧从【即时应用】中升华。科学的训练式梳理峰回路转，别有洞天。去尽情畅游吧，它会带你走进不一样的精彩！ 第一页，编辑于星期一：十五点 十七分。 考 纲 点 击 三年4考 高考指数:★★ 内容 知识要求 了解 (A) 理解 (B) 掌握 (C) 直线的倾斜角和斜率 √ 过两点的直线斜率的计算公 式 √ 两条直线平行或垂直的判定 √ 直线方程的点斜式、斜截 式、截距式、两点式及一般 式 √ 第二页，编辑于星期一：十五点 十七分。 1.直线的斜率、方程以及两直线的位置关系是