圣仁谷优秀教官.pptVIP

心理学、性格行为学、神经语言学 教育学、体育学科 成功学、沟通学科 管理学、组织行为学 体验式培训的支撑学科 * 推荐书目 组织行为学 《掌握组织行为学》 《图解组织行为学》 心理学 《心理学史》《普通心理学》《心理学大师50人》 教育学 《教育学理论与实践》 逻辑学 管理学 《管理学通论》 人力资源管理 《员工职业发展与培训》《创造优质团队》《团队建设》 人大 沟通 决策 创新 《鱼》《谁说大象不会跳舞》《情景领导力》《奔跑的蜈蚣》《基业长青》《团队的五种机制障碍》 《执行力》《体验经济》 * 送给大家的话…… 教而不研则浅研而不教则空 THANKS * * 分享与总结不同 现场举例！ 圣仁谷优秀教官 四大核心密码 教官：王铜麟 学习目标 第一阶段：练胆——克服不适应 第二阶段：练形——掌握呈现的形式 第三阶段：练嘴——掌握表达的技巧 第四阶段：练脑——思维模式的建立 第五阶段：练势——氛围、情景的营造 正己——教官定位 镜、庄、孙子 指南针 不同于教师 不是保姆 不是法官 超越“对错” 正己——教练行为规范 站姿——跨立; 坐姿——盘腿而坐，腰背挺直，目光平视； 蹲姿——单腿下蹲，腰背挺直，目光平视； 表达 口头语言 合适的语气 精准的用词，言简意赅 口齿清晰 积极向上 注意反馈 肢体语言 大方、得体 干脆、简明 正己——教练的禁忌 在学员面前抽