高考正确使用标点符号课件新.pptVIP

引号 表示引用。 1、把引用的话独立来用（独立引用），末了标点放在引号内。 例句：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” 2、把引用的话作为作者话的一部分（非独立引用），引文末尾不用标点。如在句末，标点放在引号之外。 例句：“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。 徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”。 特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。 例句：C.我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍，还有浓郁的文化氛围，“请讲普通话！”“请写规范字！”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。（9月月考题） 例句：鲁达走到门前，叫声“郑徒！” 第四十四页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑵引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。 例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。” ⑶冒号引号句内标点是一套。 第四十五页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。 例：他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。 ⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。 第四十六页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑹引中有引，外双里单。 例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神。” 引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 第四十七页，编辑于星期六：二点 二分。 引 号 复 习 口 诀 总 结 ⑴引用之语不独立，句末标点引号外。 ⑵引用之语能独立，句末标点引号里。 ⑶冒号引号句内标点是一套。 ⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。 ⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。 ⑹引中有引，外双里单。 第四十八页，编辑于星期六：二点 二分。 课堂练习 1、（10武昌模拟）郭沫若在剧本里写婵娟骂宋玉：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味。有人提醒他把“是”改为“这”，“你这没骨气的文人” ！就够味。 问号叹号有特权，可以站在引号里 第四十九页，编辑于星期六：二点 二分。 2、德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。“德中法制对话”活动有助于达到这一目的。” 引中有引，外双里单。 第五十页，编辑于星期六：二点 二分。 3、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” 引用部分不独立，句末标点引号外 第五十一页，编辑于星期六：二点 二分。 4、老师说过:“让我们组下课后把教室打扫干净，把门窗关好。” 引用之语是转述，有“说”也不用引号。冒号改为逗号。 第五十二页，编辑于星期六：二点 二分。 6、括号使用 ⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。 例a、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集）。 b、皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》） 第五十三页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑵句内括号，解释完毕无点号（若是问号、叹号可保留）；句外括号，如果是用词语解释不用点号，如果是句子有点号，要放在括号内，括号外不能再加句末点号； 例：A、在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。 B、果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。） C、我们市外国语学校过去自豪，今年也自豪！（长时间地鼓掌） D、她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。 第五十四页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑶不是注释说明内容，不用括号。 例：出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言内注明所购的书名、册数 ）。 该句话是整个大句不可缺的一部分，不是注释说明性文字，不用括号。将括号删去，在“地址”后加逗号。 第五十五页，编辑于星期六：二点 二分。 ⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。 例：（04浙江卷）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度更大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 括号注释说明与破折号注释说明的区别，括号注释说明读时可省去，不影响句子意思的完整性，但破折号注释说明不可缺。应将破折号删除。 第五十六页，编辑于星期六：二点 二分。