2018高考物理一轮总复习第二章相互作用第5讲力的合成与分解课件（稍微压字）.pptVIP

C　 * 相互作用 第 二 章 第5讲　力的合成与分解 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.共点力的合成Ⅱ 2．力的分解Ⅱ 2016·全国卷Ⅲ，17 2015·广东卷，19 2013·全国卷Ⅰ，21 2010·全国卷Ⅰ，18 　　力的合成与分解的方法是矢量的合成与分解的基础，体现了等效思维方法．高考对力的合成与分解的考查频繁出现，它常渗透在平衡问题、运动与力的综合；正交分解是其中的重要考点，主要题型是选择题. 栏目导航 板 块 一 板 块 二 板 块 三 板 块 四 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．力的合成 (1)合力与分力 ①定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的______，那几个力叫作这一个力的______． ②关系：合力与分力是____________关系． 考点　共点力的合成　力的分解 合力 分力 等效替代 (2)共点力 作用在物体的_________，或作用线的_________交于一点的几个力． (3)力的合成 ①定义：求几个力的______的过程． ②运算法则 平行四边形定则：求两个互成角度的_________的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的______和______(图甲)． 三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的首到第二个矢量的尾的____________为合矢量(图乙)． 同一点 延长线 合力 共点力 大小 方向 有向线段 2．力的分解 (1)定义 求一个力的______的过程，力的分解是____________的逆运算． (2)遵循的原则 ①_______________定则． ②_________定则． (3)分解方法 ①力的作用效果分解法． ②正交分解法． 分力 力的合成 平行四边形 三角形 3．矢量和标量 (1)矢量 既有大小又有______的物理量，相加时遵循_______________定则．如速度、力等． (2)标量 只有大小没有______的物理量，求和时按算术法则相加．如路程、动能等． 方向 平行四边形 方向 1．请判断下列表述是否正确，对不正确的表述，请说明原因． (1)两个力的合力一定大于任何一个分力．(　　) 解析：合力可以大于任何一个分力，也可以等于任何一个分力，还可以小于任何一个分力． (2)共点力一定是作用点为同一点的力．(　　) 解析：共点力是力作用于一点或力的作用线相交于一点． (3)三个共点力的合力的最大值是|F1|＋|F2|＋|F3|.(　　) (4)不考虑力的实际效果时，一个力可以对应无数对分力．(　 ) ×　 ×　 √　 √　 (5)将一个力F分解为两个力F1、F2，F是物体实际受到的力．(　　) (6)合力与分力可以同时作用在物体上．(　　) 解析：合力与分力是一种等效代换的关系，合力与分力不能同时作用在物体上． (7)2 N的力能够分解成6 N和3 N的两个分力．(　　) 解析：6 N与3 N的合力大于等于3 N，小于等于9 N，不可能是2 N. (8)合力是阻力，它的每一个分力都是阻力．(　　) 解析：合力是阻力，其中一个分力可以是动力． (9)位移是矢量，相加时可以用算术法直接求和．(　　) 解析：位移是矢量，相加时用平行四边形定则计算． √　 ×　 ×　 ×　 ×　 2．(对合力与分力概念的理解)关于几个力及其合力，下列说法错误的是(　　) A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 B．合力与原来那几个力同时作用在物体上 C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D．求几个力的合力遵守平行四边形定则 解析：合力与分力是等效替代的关系，即合力的作用效果与几个分力的共同作用效果相同，合力的作用效果可以替代这几个分力的作用效果，但不能认为合力与分力同时作用在物体上，选项A、C正确而B错误；力是矢量，所以求合力时遵守平行四边形定则，选项D正确． B　 1．共点力合成的常用方法 (1)作图法 从力的作用点沿两个分力的作用方向按同一标度作出两个分力F1、F2，以这两个力为邻边作一个平行四边形，这两个力所夹对角线表示这两个力的合力．通常可分别用刻度尺和量角器直接量出合力的大小和方向． 一　共点力的合成 2．合力的大小范围 (1)两个共点力的合成 |F1－F2|≤F合≤F1＋F2 即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2.　 (2)三个共点力的合成 ①三个力共线且同向时，其合力最大，为F1