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艾滋病合并中枢神经病变;艾滋病合并中枢神经病变的诊断思路;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;艾滋病合并中枢神经病变的诊断思路;CNS;HIV直接引起的神经系统损害;中枢神经系统机会性感染;发热
意识障碍
定位体征
脑膜刺激征:头痛、呕吐、颈强直
局限性神经损害体征、病理反射
;脑膜炎:脑膜病变为主,脑膜刺激征明 显,昏迷发生晚,后遗症少
脑炎:脑实质病变为主,意识障碍 、抽 搐、病理反射及定位体征多见,后遗症多
脑脓肿:脑实质病变,占位表现为主;重要检查—腰穿;常见中枢神经系统感染的脑脊液表现;重要检查—影像颅内占位的鉴别;HIV直接引起的神经系统损害;临床表现;临床表现;治疗;中枢神经系统渗透-有效性等级;脑弓形体病;概念;临床表现;*;诊断;*;*;脑弓形体病(CT);维持治疗;新型隐球菌脑膜炎;6%~11%的艾滋病病例可见新型隐球菌脑膜炎
主要侵犯中枢神经系统和肺
隐球菌侵入肺部后,局部病变进展缓慢,病变轻微,常无临床症状。但有20%以上的病例可由此经血进入中枢神经系统,导致隐球菌脑膜炎的发生。
;隐球菌容易侵犯CNS的原因;临床表现;辅助检查;病原学检查;*;治疗;*;中枢神经系统淋巴瘤;概念;临床表现;诊断;辅助检查;治疗;谢谢!
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