2021-2022学年高中人教版地理选择性必修3课件第一章　第1节　自然环境的服务功能 .pptxVIP

2021第一节　自然环境的服务功能地 理第一章内容索引课前篇 自主预习课堂篇 探究学习教材导读知识体系1.结合不同自然环境的特点,掌握自然环境服务功能的类型。(综合思维)2.结合材料,理解可持续利用自然环境的服务的背景和意义。(人地协调观)3.通过具体案例,分析人类活动对自然环境服务功能产生的影响。(地理实践力)课前篇 自主预习一、自然环境服务功能的类型1.自然环境服务功能的概念自然环境是人类生存和发展的基础。人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产……还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。这些人类从自然环境中获得的各种益处,就是自然环境的服务功能。2.类型 类型价　值供给服务为人类提供自然资源(如食物、矿物资源、生物资源、淡水),满足人类生存和发展的空间与物质需求调节服务为人类提供相对适宜的生存环境,如自然界中的水能够调节温度的波动幅度、净化空气、容纳和降解人类排放的废弃物等。人类社会发展带来的许多环境问题,需要通过自然环境的调节服务来化解文化服务人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界支撑服务维持自然环境自身的相对稳定状态。是保障其他服务的基础和前提,并通过这些服务间接为人类提供服务微思考人类如何合理选择利用森林的服务功能?提示 增加城市森林覆盖率,增强净化空气、吸烟除尘、美化环境的作用;水土流失严重的地区多植树造林,涵养水源,保持水土;荒漠化地区增加灌木林,防风固沙,保护农田。判断正误并纠错(1)自然环境的服务功能包括供给服务、调节服务、文化服务和支撑服务等。(　)答案 √(2)自然环境的文化服务是指人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界。(　)答案 √(3)自然环境的各种服务功能是独立存在的,彼此之间没有关系。(　)答案 ×　自然环境的各种服务功能同时存在,彼此联系。二、可持续利用自然环境的服务1.背景(1)人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力,就会使自然资源的供给难以为继。(2)排放的废弃物超过自然环境的调节能力,有毒、有害物质就不能完全得到净化。(3)自然环境的支撑服务功能受到损害,有可能打破自然环境的稳定状态,甚至使环境向不利于人类生存的方向变化,自然环境的供给和调节服务功能也会受到影响。2.人类可持续利用自然环境的服务的策略(1)人类获取各种服务,需要控制在自然环境允许的范围内,不能超出自然环境服务功能的极限,特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。(2)人类获取的自然环境的不同服务有时是相互冲突的,人类需要对自然环境提供的不同服务,进行综合权衡,在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下,选择最优的利用方案。要点笔记黄河下游形成的“ 地上河”,泥沙主要来源于中游黄土高原,而中游黄土高原水土流失的主要原因是森林等植被的破坏。 判断正误并纠错(1)如果排放的废弃物超过自然环境的调节能力,有毒、有害物质就不能完全得到净化。(　)答案 √(2)人类获取的自然环境的不同服务有时是相互冲突的,人类从一种服务获益时,可能危及其他服务。(　)答案 √连线题 将我国各区域的防护林的作用连一连。 课堂篇 探究学习探究一 自然环境的服务功能问题探究材料一　亚马孙热带雨林是地球上面积最大的原始森林。雨林蓄积着8亿立方米木材,聚集了250万种昆虫,上万种植物以及大约2 000种鸟类和哺乳动物,是人类非常珍贵的生物资源宝库。材料二　亚马孙雨林被誉为“地球之肺”,对全球气候有着重要影响。雨林能够吸收二氧化碳,产生氧气,维持大气中的碳氧平衡。雨林能够吸纳和滞蓄大量降水,并通过自身的蒸发和蒸腾作用重新返还大气中,形成云雨。整个亚马孙雨林对全球水循环和水平衡有着重要的影响。材料三　随着人类对雨林生态重要性认识的深入,鼓励对雨林保护性开发。雨林丰富奇异的动植物资源本身就是独特的风景。现在巴西开辟了多条雨林观光路线,可以乘车游览,尽享雨林风情。材料四　2019年8月,亚马孙雨林发生了持续近一个月的严重火灾。火灾造成树木成批枯死,许多动物失去家园。由于雨林土壤的特殊性,即使逃过大火的绝大部分树木也无法再生长,甚至可能会降为灌木林。大火除了危及雨林生态系统,还会使燃烧后的浓烟和灰烬冲上云霄,使雨林上空云层蒸气消失,太阳辐射大大增强,直接造成南美降雨减少,气候更加干燥。结合材料探究:(1)材料一体现的是雨林哪种服务功能?具体表现是什么?(地理实践力)(2)材料二体现的是雨林哪种服务?你还知道森林的该种服务有哪些?(地理实践力)(3)结合上述材料,自然环境的服务功能还有哪些?如何体现的?(综合思维)提示 (1)供给服务。表现为提供木材、动植物、食物、空气、生存场所和空间等。(2