- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
内部命题 考编预测试卷
资兴小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:影响自我效能感形成的最主要因素是( )单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式 2:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 3:在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是( )。 单项选择题A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞 4:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。 单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 5:解决纪律问题的最终目标是( ) 单项选择题A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行 6:同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚?( )。 单项选择题A、小杨B、小袁C、小林D、小夏 7:在法律上,学校与学生的关系是( )。 多项选择题A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护 8:张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于( )。 单项选择题A、不稳定,不可控制的外归因B、不稳定,可控制的内归因C、稳定,可控制的外归因D、稳定,可控制的内归因 9:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ( ) 判断题对错 10:以分班、分组为测验的根本目的的是( )。 单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 11:下列不属于心理疏导法的常用方式的是( )。 单项选择题A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法 12:我国社区教育主要类型是( )。 多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 13:在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。 单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 14:关于茶文化,说法不正确的是( )。 单项选择题A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、茶兴于唐,盛于宋C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世,被称为“茶圣”D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制,使茶叶吸收花香而制成的香茶 15:“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。 单项选择题A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及 16:心理咨询与辅导的基本方法是( ) 单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 17:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 18:教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( )。 单项选择题A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类
文档评论(0)