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《社会学概论》重点必考知识点整理（完整版） 第一讲人的社会化 社会化的含义 社会化是指人们在与社会的互动中学习特定的行为、态度或价值的过程。社会化不能仅仅是一个生物人向社会人的转变的过程，而且是一个内化价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程； 社会化的主体 家庭 在基本社会化的早期，家庭发挥着重要作用，影响持续时间较长。 儿童学会基本生存技能，积累社会经验，建立关于家庭、性别、职业、 人际关系等重要问题的基本观念； 同辈群体 又称同龄群体。有一些年龄接近的人组成的非正式初级群体，成员拥有租似的兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等。同辈群体有时也是骚扰爱的来源（校园暴力）； c.学校 学校与家庭的异同点:相同点一二者传递的都是社会认可的主流价值观；区别点：内容不同一家庭教导生活基本技能和行为规范，学校传授科学知识 方式不同一家庭以感情为基础，学校是组织化的具有强制性的; 具体目标不同家庭是全面和综合的，学校目标则具体明确；D.大众传媒 文化传播的主要手段，在信息的拥有和获得方面更加平等。网络提供的互动模式，死的成员在接受网络传播的内容的同时，也参与着社会文化的构建和传播； 第二讲社会角色与社会互动 1社会角色* （一）社会角色的含义与类型 含义： a）是人们的一整套权利义务的规范和行为模式。b）社会地位的外在表现； c）是人们对所处于特定地位的人们行为的期待;d）是社会群体和组织的基础： 类型： 先赋角色:个人与生俱来的或在成长中自然获得的；自致角色:个人通过自己的努力和活动而获得； 规定性角色:正式角色，扮演者的行为方式和规范都有明确的规定： 开放性角色:非正式，个人可根据自己的地位和社会期望的理解, 自由地履行角色行为； 功利性角色：以追求实际利益为目标的角色； 表现性角色：出于兴趣爱好或某种理念理想为目的的角色； （二）社会角色相关的概论：、 A,角色丛（角色集）： 一组组相互联系、相互依存、相互补充的角色;多种角色在一个人身上的汇集； B.角色扮演（角色期待、角色领悟、角色实践） 角色扮演:用主观能动性，认识自己所处的特定地位和情景，以此做出行为反应的过程； 角色期待:社会对处于一定地位的人所应有的角色行为期待； 角色领悟:个体在特定社会关系种对自己扮演的角色的认识，态度和情感的总和； 角色实践:个体按照其特定地位等实际表现出来的行为； （三）视角角色的失调： 角色冲突：角色之间或内部发生矛盾、对立和抵触， 妨碍了角色扮演的进行： 角色不清:公众或扮演者对某一角色行为标准不清楚原因一一认知能力有限；将习惯的角色带入另外一个情景；产生新角色； c.角色中断：一个人前后相继所承担的两种角色发生了矛盾:D. 角色失败:角色承担者退出舞台，最严重的失调： 2.社会互动:行动者对其他行动者行为的回应行动； 第三讲性别、婚姻与家庭 （一）含义： 家庭是以婚姻关系为基础，以血缘关系或收养关系为纽带而结成的共同生活的社会基本单位； （二）结构: 家庭结构包含两大要素:家庭人口，家庭代际要素； 1）核心：原子家庭，一对夫妻及其未成年或未成婚子女组成的家庭； 2）主干:扩大的核心家庭，父母与一个已婚子女和未婚兄弟姐妹及孙子女组 成的家庭； 3）联合:大家庭，由父母及两对及以上的自带、孙代机器配偶组成的家庭t4）单亲:单身父亲或母亲和未成年子女组成的家庭； 5）单身:独身不婚，一个人生活的家庭； 6）丁克:婚后不要孩子的家庭； 7）空巢：只有老两口生活的家庭； 8）隔代：夫妻异地生活或亡故，由祖父母和孙代组成的家庭;9） 同性恋：由同性建立的家庭； 10）同居:是指男女较长时间存在性关系，共同生活，没有法律法规确立的关系； 第四讲社会群体与社会组织 4. 1社会群体 （一）社会群体的概念与特征： 概念:社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一。 广义切通过持续社会活动或关系结合起来进行共同活动，并由着共同利益的人类集合体； 狭义一持续的、直接的交往联系起来的具有共同利益的人群;特 征: 群体成员有共同的身份和群体认同感;有持续地相互交往； 有一致的群体意识和规范;有一致的行动的能力； （二）社会群体的类型:* 初级群体与次级群体——按成员关系亲密程度来划分初级一相互熟悉了解，以感情为基础结成亲密关系的群体； 次级一成员为了某种特定目标集合在一起，有明确的规章制度结成的正规关系； 正式群体与非正式群体一正规化程度及成员互动方式来划分正式一互动下去制度化、规范化方式； 非正式一互动采取随意常规的方式； c.内群体与外群体——按成员对群体的心里归属来划分 内群体一成员对其由团结、忠心、亲密及合作感觉的群体;外群体一反之内群体成员之外“别人”的群体； D,血缘群体、地缘群体与业缘群体按人际关系发生缘由及其性质来划分 血缘一基于血统或生理联系； 地