减轻学生课业负担工作实施方案.docxVIP

学校小学减轻学生课业负担工作的实施方案 一、指导思想 为进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生的课业负担, 全面推进素质教育，根据临沂市教育局、蒙阴县教育局《关于切实减轻中小学生课业负担的通知》精神及《临沂市教育局关于加强中小学五个管理的通知》，结合我校实际，特制定XX希望小学 “减负”实施方案。 二、工作思路 成立“减负”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，保证减负工作的实效性。 认真学习市、县教育局关于“减负”工作的文件，深入领会精神实质，切实转变观念，充分认识“减负”工作的重要性和必要性，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 进一步完善管理制度，层层落实工作责任。校长全面负责， 教导处狠抓督查落实，年级组长具体负责各年级减轻学生课业负担落实的任务，班主任负责班级学生减负的任务。 搞好减负的宣传工作，通过各种方式向教师、学生家长和社会宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 三、具体工作 加强学习，转变观念，统一认识。我们要摂弃应试教育和唯分数的教学质量观念，应以学生的发展为根本，尊重学生个性发展。学校组织教师系统学习市、县教育局关于减轻学生负担的相关文件，深入讨论，理解内涵，明确要求，提高认识。教师要深刻认识“减负”工作的重要意义，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，真正把学生过重的课业负担减下来， 以保证学生的健康成长。 严格执行课程方案，规范教学行为。坚持依法治教，根据国家义务教育课程计划和调整意见，开齐课程，开足课时。教导处、年级组要及时、不定期地抽查教师执行课程计划和上课情况， 严格督促教师自觉按课表上课，杜绝私自停课、占课、挪用活动类课程的现象，确保学生每天1小时的体育锻炼时间并保证质量。 严格执行教育局统一下发的作息时间，对学生的到校时间和放学时间作出明确规定，控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时，学校不利用双休日或休息日进行补课。 严格控制学生的作业量。小学一、二年级不布置家庭作业； 三、四年级每天作业总量尽量40分钟以内，不得超过1小时；五、 六年级每天作业总量不得超过1小时；要通过量的控制来促进质的提高的做法，给学生提供自主整理、巩固知识的充裕时间，减少无谓的时间浪费。 科学设计作业，按照学生实际和学习内容，设计系统性、 多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，积极探索设计跨学科综合性作业。鼓励通过集体研究开展作业设计活动， 建设作业资源库，杜绝作业布置的随意性。不将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。作业应当堂布置，严禁完全依托QQ群、微信群、校讯通、钉钉等应用程序布置作业，需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成。严禁布置重复性和惩罚性作业，严禁给家长布置作业。建立学生作业统筹和公示制度加强学科组、年级组作业统筹，调控学生作业时间。教师对书面作业全批全改，严禁要求家长评改作业。 布置作业要求做到做到“三禁止”、“三控制”、“三加强”。 ”三禁止”：禁止把作业作为处罚过失学生的手段；禁止互相用作业去争夺学生的课余时间；禁止布置简单重复性、机械性的作业。“三控制”：一是控制作业总量；二是严格控制非基础学科布置课后作业；三是控制周六、周日布置的作业量。“三加强”： 一是加强作业设计的把关。由各备课组统一把关，所设计作业习题做到五性：即典型性、层次性、针对性、综合性、多样性，体现“少而精”的原则，尤其要分层次布置和提出作业要求，提倡 “弹性作业”。教研组长、备课组长加强作业设计的管理并集思广益，尝试设计适合我校学生特点的作业。二加强练习册、习题集管理，只准学生使用教育主管部门统一规定的一种练习册，教师可多订几种，但只作为设计作业时的参考。三是加强作业负担监控。做到每月调查负担情况并进行评价，如召开学生座谈会、 家长座谈会、问卷调查等，鼓励学生通过各种渠道向校长室、教导处反映教师作业布置的有关情况，作为教师年度考核评价依据之一O 严格学生用书管理。未经过上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书坚决不订，除统一规定之外，学校教师不得组织学生统一购买书籍、学具和其它学习用品，不得为学生集体订购各种复习资料、读物，不得违反规定要求学生征订各种杂志、 报刊。一经发现，学校将作出严肃处理。 严格教学秩序，禁止节假日补课。加强教学常规工作的检查管理指导，不得随意改变教学计划，不得随意停课放假，不得参加非教育性的社会活动。全体教师端正教育思想，提高教学效益，不得利用双休日、节假日、寒暑假组织任何形式的文化补习， 更不得进行有偿补课，禁止有偿家教。 控制学科竞赛。从切实减轻学生的课业负担，全面实施素质教育的角度，精心组织并严格控制各学科的竞赛。从提高学生能力，培养学生兴趣，发展学生特长方面组织各类生动有益的书画类