《课程与教学论》期末试卷及答案3套.docxVIP

PAGE PAGE 26 期末考试试卷Ａ(A、B或Ｃ卷) 考试形式： 闭卷 （闭卷或开卷），所需时间120分钟 注意事项:１.教师出题时请勿超出边界虚线，并在试卷上编好页码、留出答题空间。 ２.学生答题前将密封线外的内容填写清楚并直接在试卷上作答，答题不得超出密封线； ３.答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔，并注意保持卷面整洁。 得分 一、填空题（共10分） 1. 依据课程内容的综合程度，课程可以划分为 与综合课程。( 1 分) 2.隐性课程也称 、 和隐蔽课程。( 2 分) 3.狭义的校本课程开发特指对国家基础教育课程计划给学校预留出来的 ％～25％的课程的开发。( 1 分) 4.教学设计模式中的过程模式是由美国教授 提出的。( 1 分) 5. 美国教育学家布鲁纳要求教学采用一种能使学习者有效地掌握学科基本结构的方法—— 即 ，并在此基础上，形成了“ ” 的教学模式 。( 2 分) 6.教师通过教学目的要求和学生已有的知识经验，通过师生间的问答对话进行教学的一种方法叫 ，又称 。( 2 分) 7. 是现代教学的基本组织形式。 ( 1 分) 得分 二、名词解释题（共25分） 1.讲授法 ( 5 分) 2.课程内容 ( 5 分) 3.必修课程( 5 分) 4. 课程标准( 5 分) 5.档案袋法( 5 分) 得分 三、简答题（共30分） 1. 现代社会学对课程与教学的影响。 ( 5 分) 2. 世界课程改革的趋势是什么？( 5 分) 3.在运用教学方法时，要注意哪几个方面？ ( 5 分) 4.教学模式的基本结构是怎样的？ ( 5 分) 5.简述教学目标的功能。( 5 分) 6.校本课程开发的模式主要包括哪些？ ( 5 分) 得分 四、论述题（共25分） 学院名称 姓名 学院名称 姓名 学号 班级 ……………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线…………………………………………… 密封线内不得答题 2. 叙述课程实施的四种取向，并分析新课程改革中教师应如何实施课程。( 15分) 得分 五、设计题（共10分） 请根据自己的专业方向选做。 （语文方向）以下是小学二年级语文课文《找春天》。请完成本课文的“教学目标、教学重点难点、板书”的教学设计。（10分） （数学方向）以下是小学二年级数学《100以内的加法》。请完成本部分的“教学目标、教学重点难点、板书”的教学设计。（10分） 期末考试试卷 B(A、B或Ｃ卷) 考试形式： 闭卷 （闭卷或开卷），所需时间120分钟 注意事项:１.教师出题时请勿超出边界虚线，并在试卷上编好页码、留出答题空间。 ２.学生答题前将密封线外的内容填写清楚并直接在试卷上作答，答题不得超出密封线； ３.答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔，并注意保持卷面整洁。 得分 一、填空题（共10分） 1. 是现代教学的基本组织形式。 ( 1 分) 2.隐性课程也称 、 和隐蔽课程。( 2 分) 3.美国教育学家布鲁纳要求教学采用一种能使学习者有效地掌握学科基本结构的方法—— 即 ，并在此基础上，形成了“ ” 的教学模式 。( 2 分) 4.教学设计模式中的过程模式是由美国教授 提出的。( 1 分) 5..狭义的校本课程开发特指对国家基础教育课程计划给学校预留出来的 ％～25％的课程的开发。( 1 分) 6.教师通过教学目的要求和学生已有的知识经验，通过师生间的问答对话进行教学的一种方法叫 ，又称 。( 2 分) 7. 依据课程内容的综合程度，课程可以划分为 与综合课程。( 1 分) 得分 二、名词解释题（共25分） 1.参观法( 5 分) 2.课程内容 ( 5 分) 3.学科课程( 5 分) 4.课程实施( 5 分) 5