人教版八年级上册道德与法治知识点总结.pdf

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 （一）我与社会 1. 我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介 ( 电视、报纸 ) 、书籍、社会调查等方 式了解社会生活。 2. 置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3. 个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1. 人的成长是不断社会化的过程 2. 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3. 我们的衣食住行、 学习、 娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系， 人的生存和 发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 * 个人与社会有什么关系 ○个人是社会的有机组成部分； ○人的成长是不断社会化的过程； ○人的生存和发展离不开 社会。 4. 亲社会行为的内容／表现是什么 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5. 为什么要养成亲社会行为（必要性＋意义） ○青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务 社会，养成亲社会行为。 ○养成亲社会行为， 有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格， 形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。 ○参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ○我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6. 怎样养成亲社会行为 （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2 ）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。 第二课 网络生活新空间 （一）网络改变世界 1. 网络丰富了日常生活，怎样／网络对我们生活有什么作用 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2 ）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3 ）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络推动社会进步，主要表现在哪里 （1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级， 提升了经济发展水平； （2 ）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障 公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3 ）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新 资源的合作与共享。 3. 警惕网络中的陷阱／有哪些消极影响 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2 ）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3 ）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （二）合理利用网络 1. 如何理性参与网络生活 （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2 ）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3 ）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4 ）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 2. 如何传播网络正能量 （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策； （2 ）我们要在网上传播正能量，共同培育积 极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 （一）维护秩序 1. 社会秩序的含义、内容 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、 交通秩序和公共场所秩序。 2. 生活需要秩序，为什么（必要性＋重要性） （1）社会正常运行需要秩序。（ 2 ）社会秩序是人们