1990年高考作文范文.docxVIP

一、1990年高考作文范文 1990年河北考生高考满分作文：太阳也有黑子 太阳也有黑子 河北考生 青年朋友们，我们可都是在父母的宠爱和老师朋友的关心帮助下长大的，可能把世界上的一切都看得那么光明美好。 可是当我们接触到真实的社会，尤其是看到它那黑暗丑陋的角落时， 我们就会惊恐不安地问自己：“怎么会这样呢？”甚至发出“世界原来如此可怕”的慨叹。但是，朋友，我要告诉你：太阳也有黑子，不要因为这点，就失去了对光明的景仰。 既看到它为人类造福的万丈光芒，又要正视它身上的黑子，这才是我们应取的态度。一个小姑娘因为每朵玫瑰花下面都有刺就说玫瑰园是个坏地方。 我们会觉得她太天真、太幼稚。毕竟，玫瑰花有着那么沁人心脾的芬芳，有着那么优雅迷人的姿态，使人们得到美的享受，它的优点是不容抹杀的。 可是，在我们的现实生活中，有一些人，特别是青年人，往往只看到事物坏的方面，却忽视了它好的方面。看到资本主义国家优越的物质生活条件，就满腹牢骚：“社会主义就是穷，什么时候能赶上人家啊？”他们只看到了社会主义初级阶段落后的社会生产力，却没看到新中国成立以来，我们走过了怎样光辉灿烂的40年的历程，没有看到我们的社会生产力获得了怎样巨大的发展。 这正是由于他们不能运用马克思主义科学观点去观察问题、分析问题的结果。 当然，我们强调要看到事物光明的一面，并不是要人们对黑暗面视而不见。 我们要勇于面对黑暗，正视黑暗，用科学的思想方法去分析它。这样，事物黑暗的侧面就会成为激励我们奋勇前进的巨大力量。 总之，请您记住：太阳也有黑子。那样，你就会正视黑暗，正视一切，你就能够用一分为二的观点去观察问题，分析问题，解决问题，你就能够满怀信心地投身到社会主义现代化建设的伟大洪流中去！。 二、1990年江西省高考作文题是什么 你好！当年江西省高考语文用的是全国卷吧，这是当年全国卷作文题。 。希望能帮助到你 一.阅读下面材料，在文中A,B两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字， 请填入题后的方格内。 （4分）要求：1。符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情景。 2。语句通顺，上下连贯。 3。不少于5个字，不超过15个字。 一对孪生小姑娘走进玫瑰园， 不多久， 其中一个小姑娘 A 跑来对母亲说： “妈妈，这是个坏地方！” “为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每朵花下面都有刺。 ” 不一会儿，另一个小姑娘 B 跑来对母亲说： “妈妈，这是个好地方！” “为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话，望着那个被刺破的指头的孩子，母亲陷入了沉思。 二.根据上一题所提供的材料，加以想象，对这对小姑娘作肖像描写。 （10分）要求： 1。符合人物的年龄和性格。 2。显示出她们的同和异。 3。不少于100字。 （40分）。 三、历届高考作文 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的评说》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于“给六指做整形手术”和“截错了”两幅漫画的比较，议论题为“我更喜欢……”） 1997：①描写背同学上学的情景（小作文）；②自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）。 四、1990年全国高考作文 春天姗姗来迟，我们的校园变得美丽而温和。 光秃秃的杨树枝头，冒出了一片又一片绿油油的嫩叶，和暖的春风“簌簌”地吹来，叶儿一个劲儿地往上长，逐渐变成了一棵棵茂密的大树…… 树下一片姹紫嫣红，走进一看，哦！原来是五颜六色的鲜花呀！它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，你挤我，我挤你，争相媲美，不时引来了蜜蜂和蝴蝶的探访，春天给花朵带来了无限的华丽的神采。 校园的草地上，小草偷偷地从大地母亲的怀抱里探出头来，又嫩又绿，它们有的踢踢脚，有的耸耸肩，当春风静静拂过，一股股的草香扑鼻而来。我恍若身临其境，兴奋地躺在草丛中，啊！多么舒服呀！ 晴天的校园是美丽的，一群群自由自在的鸟儿在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。“哈哈哈——”听，是谁在笑啊？噢！原来是来学校求学知识的小学生们。下课了，他们在操场上跑来跑去，追逐嬉戏，大家玩得可开心了，笑得双眼眯成了缝儿。 雨天的校园是热闹非凡的，雨点从天而降，把花儿洗得更娇艳，把青草、绿树洗得更加嫩绿。当雨水打在叶子上，“叮咚”小雨滴正在奏乐呢！“哗啦啦”更多的雨点也来凑热闹了，“轰隆隆”雷公公打着鼓，闪电哥哥打开了灯，一场热闹、欢快的音乐会开始啦！当雨过天晴的时候，学校变得十分生动，绿叶上积着水汪汪的露珠，