八年级下册北师大版数学全册教案.pdfVIP

最新八年级下册北师大版数学全册教案 教学目的和要求： 理解不等式的概念，感受生活中存在的不等关系 教学重点和难点： 重点： 对不等式概念的理解 难点： 怎样建立量与量之间的不等关系. 从问题中来，到问题中去. 1. 如图1-1，用用根长度均为l㎝的绳子，分别围成一个正方形和圆. 2 （1）如果要使正方形的面积不大于25 ㎝ ，那么绳长l应满足怎样的关系式？ 2 （2 ）如果要使圆的面积大于100 ㎝ ，那么绳长l应满足怎样的关系式？ （3 ）当l=8 时，正方形和圆的面积哪个大？l=12 呢？ （4 ）改变l的取值再试一试，在这个过程中你能得到什么启发？ l  l 2 分析解答：在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示为( )2 ，圆的面积可以表示为 . 4 2   2 （1） 要使正方形的面积不大于25 ㎝ ，就是 l l2 ( )2 25 ，即 25 . 4 16 2 （2 ） 要使圆的面积大于100 ㎝ ，就是  l 2  ＞100， 2   l2 即 ＞100 4 82 82 2 2 （3 ） 当l=8 时，正方形的面积为 4(cm ) ，圆的面积为 5.1(cm ) ， 16 4 4 ＜5.1，此时圆的面积大. 122 122 2 2 当l=12 时，正方形的面积为 9(cm ) ，圆的面积为 11.5(cm ) ， 16 4 9＜11.5，此时还是圆的面积大. （4 ） 不论怎样改变l 的取值，通过计算发现：总是圆的面积大，因此，我们可以猜想，用长度增色为l㎝ 的两根绳子分别围成一个正方形和圆，无论l取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即 l2 l2