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外研版初三英语九年级上册Module 8 知识点 Module 8 一、重点短语 1. 面对事实 face the truth 2. 遭受 suffer from 3. 放弃 give u 4. 第一名 first place 5. 跳高 the high jum 6. 代表；是……的缩写 stand for 7. 绝不；不可能 no way 8. 创办；建立 set u 9. 为……感到自豪、骄傲 take pride in 10. 为……喝彩 cheer for 11. 同意 agree with 二、重点句型 1. was encouraged to do... 被鼓励做…… 2. If my memory is correct... 如果我没记错的话…… 3. stop sb from doing... 阻止某人做…… 4. be compared with... 被和……比较 5. You’ve got no chance! 你们没机会了！ 6. That’s no excuse! 那不是借口！ 三、重点语法 1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语 + was/were + 动词过去分词 + 其他”,例eg ： My report was finished on time. 我按时完成了报告。 2. 一般过去时的被动语态的否定句结构为“主语 + was/were not + 动词过去分 词 + 其他” eg ： My bedroom was not cleaned yesterday. I forgot it. 我的卧室昨天没打扫，我忘了。 3. 一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were + 主语 + 动词过去 分词 + 其他” eg ： Was the little girl saved by the policeman? 那个警察救了那个小女孩吗？ 4. 一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + was /were + 主语 + 动词过去分词 + 其他” eg ： Who was the telephone invented by? 电话是谁发明的？ 记课堂笔记的小技巧 1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3 的空白处，以便日后补充、修改。 2 、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。 3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。 4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。 5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感问题，整理成型后及时补充到笔记本上。 对于一些经常犯错的知识点，可以直接把总结写在便利贴上，补充到对应的知 识点旁边。 6、 利用活页：活页既适合于语文和文综积累型科目，不断补充新知，把笔记 变厚；也适合于数学、理综这样的思维型科目，蹦出的新思路、相似的题型、 自己的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有的纸张限制。