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《初中作文序列教学》课题研究方案
北海中学牛春红
一、课题研究的背景
《语文课程标准》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，
应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”但新课改下的初中作文教学仍表现为：
考什么就教什么，近几年话题作文成为作文主导，从高考流向中考，从初三涌向初一，学生
被迫放弃了对生活的感受、思考和感悟，失去了具有可持续发展的原始创新力；受“文以载
道”的思想影响，教师要求学生作文思想不仅正确，而且深刻，学生只好编故事、套情节，
去渲染自己内心一点也没有的高尚情操
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