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有关卫生健康主题学习班会 有关卫生健康主题学习班会 PAGE6 有关卫生健康主题学习班会 相关卫生健康的主题班会活动目的： 1、经过活动，学生可以认识到养成洁净、讲卫生的重要性。 2、经过认识养成爱洁净、讲卫生的重要性从而可以养成爱洁净、讲卫生的好习惯。 3、家长经过本次活动可以认识到养成洁净讲卫生的重要性，同时可以改变自己在生活中的恶习，为孩子做好楷模。 活动重难点 如何把好的卫生行为保持下去，形成习惯。 活动道具： (D同学) 详细活动内容： 一，主持人宣告班会开始 (一)宣告班会开始主持人A：敬爱的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，《爱洁净讲我们卫生》主题班会正式此刻开始。主持人A：我们来看一下我们同学的出席状况。主持人A：刘洁，你感觉同学们平常生活中有没有做到讲卫生呢?主持人B：啊?这可真吧我给难住了。要否则这样我们立刻比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服洁净程度，一组为单位，获胜的小组将被授与“讲卫生小明星组”(设计企图：点名主题，检查出席状况) 二，好的卫生习惯都有哪些 (二)说一说同学1：勤洗手来常换衣同学2多吃蔬菜和水果同学3勤运动来不懒散同学 4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲惫 主持人 A：说的太好了，那养成优秀卫生习惯的利处都有哪些呢? 三，为何要有好的卫生习惯 (二)，全班同学跳健康歌舞。主持人B：啊，看来优秀卫生习惯的利处太多了，那我们的同学们在自己的生活中能否是所有都这样做的呢?下来我们来看一看这些同学做的对不对?我们同学帮帮他。 (一)、帮一帮(漫画表演)第一幅图：一个小朋友叼着笔看书(议论反应：叼着笔看书不卫生)。第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸(议论反应：这个小朋友也不讲卫生，应当把手、脸、衣服洗洁净)。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西(议论反应：睡觉前要先刷牙，不可以睡着吃东西)。第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(议论反应：不可以吃没有洗过的瓜果)。主持人A：方才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。 (二)、演小品操场上(讲台)，两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服 很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里取出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那边喝生水??忽然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，赶忙扶他到医务室??医务室里(讲台)，医生正给(一位病人)看病，医生告诉他：“你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢?那是由于吃了不洁净的东西 ??”主持人B说：听了医生的话，邋遢大王此后变为了卫生小标兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的缺点，那他是如何成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能增补一下? 四，如何养成优秀的卫生习惯(设计企图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思虑。从简单的听快板中的说优秀的卫生习惯到此刻这步的思虑邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思虑和理解，也是对这堂课的一个评论。 【教课目标】： 基本认识人体的正常构造及各零件的术语名称，学会了坐、立、行及念书、写字正确姿势。 能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得战胜和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一时半刻之力能行，功在锲而不舍。 加强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。 【教课重难点】：手的卫生与健康的关系。如何保持手的卫生。 【教具准备】：挂图 【教课过程】： 一、手的卫生 1、上课开始让同学相互检查手，看手能否洁净，能否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： 脏手吃东西会惹起什病? 什么状况下应洗手? (饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西) 为何不可以留长指甲? (指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵 ) 联合挂图谈谈如何洗手? (要仔细、流动水、用肥皂、全洗到、不粗心、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用他人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、成效考察，利用晨检或抽查，检查学新手的卫生 4、课后认识学生能否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。 [板书设计]手的卫生 洗手：要仔细流动水、 用肥皂全洗到 不粗心要擦干 勤洗手不留甲 二、不吃变质的食品 1、导入，平常生活中，我们常常会碰到这类状况：吃完东西后，肚子很不舒畅(痛苦、腹泻、呕吐，请学生谈亲自体验)，知道这是为何吗?是由于吃了不洁净的食品为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食品”，板书课题。 2、什么是变质的食品?指沾有细菌、毒素和虫卵的食品，食用这些食品就会惹起食品中毒。哪些是简单变质的食品(罐头、水果、肉类等)。 4、如何预防食品中毒?四人小组议论、记录，派代表回答。 5、教师小结：吃洁净的食品，腐败、