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一级道德与法治(下)教学进度计划
周次 起止时间 教学内容 节次
1 2.26 — 3.2 我们爱整洁 3
2 3.5 —3.9 我们有精神 3
3 3.12 —3.16 我不拖拉 3
4 3.19 —3.23 不做小马虎 3
5 3.26 —3.30 风儿轻轻吹 3
6 4.2 —4.4 花儿草儿真美丽 3
7 4.8 —4.13 可爱的动物 3
8 4.16 —4.20 大自然 谢谢你 3
9 4.23 —4.27 我和我的家 3
10 5.2 — 5.4 家人的爱 3
11 5.7 —5.11 让我自己来整理 3
12 5.14 — 5.18 干点家务活 3
13 5.21 — 5.25 我想和你们一起玩 3
14 5.28 — 6.1 请帮我一下吧 3
15 6.4 — 6.8 分享真快乐 3
16 6.11 — 6.15 大家一起来 3
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教 学 计 划
1、培养学生健康、 安全 的生活。
2 、培养学生愉快、积极的生活。
教 3 、培养学生负责任、有爱心的生活。
学
内 4 、培养学生动手动脑、有创意的生活。
容
5 、初步建立规则意识,初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。
6 、了解消防 安全知识、基本交通规则, 知晓常用公共服务电话。 初步了解自然,
爱护动植物,为节约资源、保护环境做力所能及的事情。
教 1、从儿童真实生活出发,实现学科内容的整合。
学
目 2 、强化教材的生活指导职能。一方面通过现实情境的捕捉和再创造,让儿
标
及 童感到生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;一方面通过引入儿童生活中
要
求 的典型问题,鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展
示儿童多样化得个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。
教 1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多
学
重 听、多动、多想、多说,在实践中获得学习的愉悦和能力。
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