教科版四年级科学上册期末专项练习之实验探究题.pdfVIP

学而优，教有方 教科版四年级科学上册期末专项练习之实验探究题 班级_________姓名___________学号___________ 一、实验探究题 1.实验目的∶声音是怎样产生的。 研究的物体 研究的方法 物体的状态 按压 不振动 鼓 敲 振动 相同的鼓，在按压的时候（ ）（填会或不会）发出声音，在敲 的时候（ ）（会或不会）发出声音。这说明物体必须（ ） 才会发出声音。 2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗? _____________ ________________ ________________ 3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好 方法让我们 感受桌子的振动吗? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________________。 二、实验探究题 1.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你 会看到水（ ）（A.迅速上升 B.溅起水花 C.没有变化），这一现象说 明发声的音叉在（ ）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（ ） 发出声音（填会或不会），因为音叉不再（ ）。 1 / 18 学而优，教有方 2.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。 丙 甲 乙 （1）甲和乙，（ ）听到的声音会更清楚。 A.甲 B.乙 C.无法比较 （2）甲听到的声音是通过（ ）传播到他耳朵的.乙听到的声音是通过 （ ）传播到她耳朵的。 A.桌面 B.空气 C.笔 三、实验探究题 如右图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了 一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验 装置图完成下面各问题。 1. 这是模拟（ ）的装置。 A.物体振动产生声音 B耳朵鼓膜振动 C.液体溶解 2. 实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。 A.低 B.强 C.弱 3.实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。 A.音 B.空气