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第 第 PAGE #页共9页 陕西省榆林市中考语文模拟试卷（二） 姓名: 班级: 成绩: 一、基础题（共4题；共28分） （4分）结合语境，根据括号中的意思填写成语。 我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服， （形容紧张心情过去以后的的 轻松愉快），如同一次重生。 我甚至觉得这个过程很 （意味深长，值得人仔细体会琢磨）。 当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“ ”（比喻把主次、 轻重的位置弄颠倒了）的错觉。 这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里而，怀抱着操作盒， （暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集 中注意力）地等待着配合程序。 （5分）（2017 ?江苏模拟）阅读下而学生习作，按要求修改。 而对失败，你是就此放弃呢？还是重整旗鼓呢？②人生如牌局，只要我们能从输牌中找教训，找技巧，找突 破口，才能不断地超越自己，进而战胜对手。③勾践兵败被俘，忍辱负重，最终火吴：海伦用顽强的毅力克服生理 缺陷，成为美国著名作家和教Tif家：居里夫人总共用了三年又九个月反复实验，最终成功提炼出镭。④他们的失败, 反而成了他们最大的财富。⑤他们对待失败的态度，值得我们引以为戒。 TOC \o 1-5 \h \z 第①句中标点使用有误，修改后的句子应为： O 第②句中关联词使用有误，应将“ ”改成“ ” O 第③句中 （填人名）的事例选用不当，应删去。 第⑤句是个病句，应改为： O （11分）阅读下而的文字，按要求答题。 “人之初，性本善；性相近，习相远……”台中师范学院教授王财贵长期推广儿童诵读经典教育。目前，全台 湾接受读经教育的中小学生已增加到100多万。他们学习的主要是《千字文》、《孝经》、《寓诗三百首》、《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》和《春秋》等，接受儒家、道家文化的熏陶。各民间团体经常举行“过五关”、‘读 经比赛”、“共同过关”和大型会考等活动，让孩子们在竞争中体会学习的欢乐。王教授认为，读经不仅能提高语 文水平，陶冶人的性情，更重要的是能延续中国文化血脉。 目前，大陆有不少地方也开展了诵读经典活动。 （1）假设王财贵教授到大陆访问，来到你的学校作一次以“走进经典”为主题的报告。在与王教授的互动环 肖中，请你用简练、得体的语言向他提一个你最想问的问题。 你说（问）： o 假设你们学校也开展这项活动。为了促进读经活动的开展和检验读经活动的成果，学校决左在秋季组织一次全 校性的古典诗文朗诵比赛。 （2） 为了渲染比赛活动气氛，请你拟一条宣传标语作为横幅悬挂在校园内。要求用上上述《千字文》等经典 著作的爼称或其中的内容。例如：吸收《孝经》精华，继承中华美徳。 （3） 请你就如何使全校同学都参与朗诵比赛活动，向学校活动组委会提两条建议。 （8分）名句默写。 夜久语声绝， o （杜甫《石壕吏》） 白头搔更短， O （杜甫《春望》） 晴川历历汉阳树， o （崔颖《黄鹤楼》） 大道之行也， ,讲信修睦。（《礼记。》） 杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 （杜甫《望岳》） 《爱莲说》最能槪括莲高尚品质的句子 。 陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“ ” ：刘禹锡的“蘭室”环境之雅，雅在 ” O 二、阅读（共4题；共67分） （7分）（2017 ?杭州模拟）阅读下而这两首古诗，完成小题。 浣溪沙 ［宋］晏殊 一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳四下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 ［宋］叶茵 青山不识我姓字， 我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识， 对我对山=两声。 (1) 如果说《浣溪沙》 中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公则是 ，这从“ ” 一词可 以看岀。 (2) 两首诗歌的主人公在见到似相识”的飞乌时，流蕊出的情感有何不同？ （15分）阅读下文，回答相关问题。 陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听 事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，枳之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船， 悉以作钉。 【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事: 处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 (1) 解释文中画线词语的含义。 咸不解其意 ②值积雪始晴 (2) 谙将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。 (3) 说说文中陶公是怎样的人？请用自己的话概况。 (20分)阅读下而的文段，并按要求回答后而题目。 她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花恫。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆 的一张长凳上坐下，她