待定系数法解一次函数解析式.pdfVIP

山西省大同市北岳中学 数学组 王军和 第十九章 一次函数 19.2 一次函数 19.2.2 一次函数 (3) 【教学目标】 知识与技能 1．学会用待定系数法求一次函数解析式； 2．了解分段函数的表示及其图象；能初步应用一次函数模型解决现实生活中的问题，体会 一次函数的应用价值． 过程与方法 1、经历待定系数法应用过程，提高研究数学问题的技能。 2、能根据函数的图像确定一次函数的表达式，体会数形结合，具体感知数形结合思想在一 次函数中的应用。 情感、态度与价值观 能把实际问题抽象为数学问题， 也能把所学的知识运用于实际， 让学生认识数学与人类生活 的密切联系及对人类历史发展的作用。 【教学重难点】 重点：用待定系数法求一次函数解析式，初步了解分段函数． 难点：能用待定系数法解决简单的实际问题． 【导学过程】 【知识回顾 】 前面，我们学习了一次函数及其图象和性质， 你能写出两个具体的一次函数解析式吗？如何 画出 它们的图象？ 【情景导入】 思考： 反过来已知一个一次函数的图象经过两个具体的点，你能求出它的解析式吗？ 【新知探究】 探究一、 例 4：已知一次函数的图像经过点（ 3 ，5）与（ -4 ，-9 ），求这个一次函数的解析式。 分析：求一次函数 y kx b 的解析式，关键是求出 k ，b 的值，从已知条件可以列出关于 k，b 的二元一次方程组，并求出 k ，b。 解： ∵一次函数 y kx b 经过点（ 3 ，5 ）与（ -4 ，-9 ） ∴ ___________ ___________ k _____ 解得 b _____ ∴一次函数的解析式为 _______________ 像例 4 这样先设出函数解析式， 再根据条件确定解析式中未知的系数， 从而具体写出这个式 子的方法，叫做 待定系数法。 练习： 山西省大同市北岳中学 数学组 王军和 1、已知一次函数 y kx 2 ，当 x = 5 时， y = 4 ， （1）求这个一次函数。 （2 ）求当 x 2 时，函数 y 的值。 2、已知直线 y kx b 经过点（ 9，0）和点（ 24 ，20 ），求这条直线的函数解析式。 探究二、例 5 、“黄金 1 号”玉米种子的价格为 5 元每千克，如果一次购买 2 千克以上的种 子，超过 2 千克的部分种子价格打 8 折。 （1）填写下表： 数量 … 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 … 金额 … … （2 ）写出购买量关于付款金额的函数解析式，并画出函数图象。 【知识梳理】 根据已知的自变量与函数的对应值， 可以利用待定系数法确定一次函数解析式， 具体步骤如 下： 1 ．设出函数解析式的一般形式， 其中包括未知的系数 （需要确定这些系数， ?因此叫做 待定系数）． 2 ．把自变量与函数的对应值（可能是以函数图象上点的坐标的形式给出）代入函数解 析式中，得到关于待定系数的方程或方程组． （有几个待定系数，就要有几个方程） 3 ．解方程或方程组，求出待定系数的值，从而写出所求函数的解析式． 【随堂练习】 1．一次函数的图象经过点 A （-2 ，-1 ），且与直线 y=2x-3 平行， ?则此函数的解析式为 （ ） A ．y=x+1 B ．y=2x+