穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐”.docVIP

穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐” 穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐” PAGE PAGE 2精选公文范文 PAGE 2 穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐” 穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐” 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 　　穿衣系鞋带比赛活动总结：“我劳动我快乐” 　　同学们生活自理能力的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对孩子们今后的生活也会产生深远的影响。 　　为了克服我们一二年级同学们的衣来伸手、饭来张口的依赖心理，今天下午我们在这里举办了一场别开生面的小学生自理能力比赛——穿衣服系鞋带比赛。通过比赛这一形式，来促进咱们同学们的自理能力的提高，促进家校互动共育的增效。 　　当“比赛开始”信号响起的一刹那，平时做事情慢慢腾腾的孩子就像冲锋在战场的士兵，速度迅速而且劲头十足；平时懒散唧唧喳喳的声音没了，看到的是我们小同学们手忙脚乱穿衣服的场面：有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快地穿好衣服并整理好衣袖；有的小朋友衣服前后穿反；有的小朋友衣服套上了却怎么也伸不出袖子，急得团团转，连站在一旁的老师和评委们也为孩子紧张得涨红了脸，比赛现场留下了同学们无数难忘的瞬间！ 　　比赛在紧张中顺利结束，不论结果怎样，孩子们的脸上都绽放出了自豪的笑容，满足的神情。小学生生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，激发了我们低年级同学们的的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让同学们们在比赛的过程中享受到成功的快乐！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢