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精品文档 5S 活动知识竞赛试卷 姓 名： 单 位： 得 分： 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.5S 管理源于日本指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 2. 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的 整理 。 3.物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。 4.5S 中 清扫 重在消除现场脏污。 5.5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。 6.5S 中 素养 是针对人的品质的提升，也是 5S 活动的最终目的。 7.实施整顿的三定原则是：定 位、定 量、定 标识 8.实施清洁时的三不原则是：不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾 9.实施清扫时的三扫原则是：扫 黑、扫 漏、扫 怪 二 . 选择题，单选题（每题 1 分，共 50 分） 1. 5S 运动是一项（ ）的工作？ （C ） A 、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2. 随地吐痰是属于（ ）的范畴： （ D ） A 、 整理 B、 整顿 C 、 清扫 D、素养 3. 我们对 5S 的态度应该是 （ B ） A 、口里应付，做做形式 B、积极参与行动 C、事不关已 D、看别人如何行动再说 4. 5S 中哪个最重要，即理想的目标是 （A ） A 、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 5. 5S 和产品质量的关系如何？ （ B ） A 、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D 、没有多大关系 6. 区分要与不要是属于 （A ） 精品文档 精品文档 A 、 整理 B、 整顿 C 、 清扫 D、 清洁 E、 素养 7. 必须品的处理方法下列错误的是 （ D ） A 、 现场存放 B、 放工作台上 C、 随身携带 D、变卖/ 废弃 8. 物品放位定位需 （D ） A 、 70% B 、 80% C 、 90% D 、100% 9. 整顿的目的是 （ D ） A 、 工作场所一目了然 B、 消除找寻物品的时间 C、 井井有条的工作秩序 D、 以上皆是 10. 清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（ ）方式 （ B ） A 、 修理 B、 检查 C 、 改善 D、 11. 所谓 ( ) 就是连续、反复不断地进行整理、整顿、清扫活动 ( A ) A 、 清洁 B、清扫 C 、 素养 D、安全 12. 工作现场有一工具近半年才用上一次 ,请问该如何处理 ( C ) A 、 放置于工作台面 B、 工作现场 C 、 仓库储存 D、 变买 13. 5S 中的（ ）是指将前 3S 贯彻执行并维持成果。 （ D ） A 、 整理 B、整顿 C 、 清扫 D、清洁 14. 规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于