《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习与答案(1).pdfVIP

精品文档 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 这是一篇以景传情的怀念友人的诗。 诗人将月亮人格化， 无知无情的明月成了善解人意的知心人， 意境新颖， 令人回味无穷。 1. “左迁”一词的意思是 。（贬官） 2. “杨花落尽子规啼” ，杨花落尽， 子规啼叫， 诗人撷取这两种景物加以描写， 既点明了作诗时间， 又采用 手 法，抒发了 。（寓情于景 离别的忧伤） 3. 对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ） A. 作者将“愁心”形象地寄给“明月” ，随朋友直到僻远之地。 B. 朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C. 诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D. 这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 4. 诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者什么样的心情。 （悲苦哀怨） 5. 请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 答：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 6. 首句中两种景物的描写，既点明了节令是 ，又含有 。（暮春 飘零之感，羁旅之苦） 7. 三、四两句抒情，运用 ，表达了 。（丰富想象将月人格化 对朋友同情．关心．担忧 的感情。） 8. 与《淮上与友人别》比较阅读： 淮上与友人别 郑谷 扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 （1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思 念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 （直抒胸臆、借景抒情） （2 ） 古 人 论 诗 有 云 ： “一 切 景 语 皆 情 语 ” ， 意 即 描 写 景 物 也 是 为 了 抒 情 。 李 白诗 中 可 为 例 的 一 句 是： 。（杨花落尽子规啼） （3 ）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（ B ） A ．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B ．两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C ．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D ．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚‘隋感。 9. 表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句： 答：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10. 本诗表达悲凉气氛的句子： 答：杨花落尽子规啼 11. 正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1. 首句中有哪些意象，请写出来。 （2 分） （杨花，子规） 2. 诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（ 2 分） 答：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。 3 、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 悲苦哀怨 的心情。 4 、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 5 、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ B）（ C ） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 精品文档