爱护校园,争做小主人的主题班会方案.docxVIP

爱护校园,争做小主人的主题班会方案 活动目的： 1、让学生知道校园环境美大家都应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅等每一样公物。 3、培养学生愿意爱护的情感。 活动过程： 一、说说我们学校的新面貌 新的学校，一切都是新的，说说新学期的校园。 这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、崭新的多功能讲台……雅致的文化墙布置？ 可是就是那么美的校园里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。 二、情景录音和桌椅受损的照片引入 1、课件播放，学生表演《桌椅的对话》 男（愁眉苦脸的）：唉…… 女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？ 男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！ 女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！ 主持人1：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 2．学生反思平时不爱护桌椅的行为。 三、引出班会主题——爱护公物，美在校园 主持人1：是啊，我们在校园里看到不少破坏校园环境、损坏