班主任工作考核评估.pdfVIP

坑东明德小学班主任工作考核方案 班主任是班级的组织者、教育者。是学校班级工作整体管理的核心 , 必须抓 好班主任的工作管理。 为提高班主任的业务素质和工作效率 , 发挥班主任在班级 教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进 班级管理工作的制度化、规范化，特制定此制度： 一、考核原则 考核采取与学校考核相结合的原则， 由校委、教务处及值周组对全体班主任 的平时工作进行考核， 督查办法主要以月查、 学期结束的统查相结合， 学期末对 班主任工作的量化分共设定合格、良、优三个等级。 二、考核对象 全校的班主任。 班主任的竞聘程序： 先由有意愿担任班主任的教师向学校提出申请， 然后由 学校校委会根据申请教师的德、能、勤、绩和责任心等方面进行综合考察，进行 任命。 三、考核办法： 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部 分每项各 100 分。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作 成绩考核以《校务日记》。 3、班主任考核分数＝ （班主任常规工作考核分﹢班级工作成绩考核分） ÷2 四、班主任常规工作考核内容（ 100 分）： 附：详见《坑东明德小学班主任工作职责》和《坑东明德小学班主任工作考 评细则》 五、班级工作成绩考核内容（ 100 分）： 附：详见《校务日志》评分细则 六、学期班主任考评 1、班主任考评分以校为单位，由班主任常规得分和工作成绩得分（此项根 据校务日志中的优、良、合格折合分值为 100、90、85）综合考评，从高分到低 分设优秀、良好、合格三个等级。 根据班级数每学期发给相应的月文明班级奖。 3、抓好班主任的工作考评，提高班主任的工作绩效。全面及时地掌握班主 任工作情况， 建立健全班主任工作评价体系， 是学校科学管理班主任工作的重要 手段，是促进班主任自我反思、 不断改进工作和提高工作绩效的有力保证。 学校 德育处具体负责对班主任工作的管理和考评， 并依据 《坑东明德小学班主任工作 职责》、 《坑东明德小学班主任工作考评细则》 ，建立健全班主任工作评价机制， 制定学校班主任职责考评细则， 定期与不定期地对班主任工作进行绩效考评， 每 月考评一次， 学期末汇总一次。 考评结果记入班主任工作档案， 并作为评选优秀 班主任、评定班主任职级和发放班主任津贴的重要依据。 七、班主任津贴制度： 1、资金来源：教育局下拔到我校的班主任费。 班主任津贴发放按以下办法进行： 1、班主任津贴结构及比例分配：由班级财产维护津贴 10%、文明班级津贴 和综合考核津贴合占 90%。（其中班主任占班主任津贴总额的 85%，协助人员占 班主任津贴总额的 15%） 2、各班主任月考核津贴 =班级财产维护津贴 +文明班级津贴 +综合考核津贴 文明班级津贴： 20 元/ 月 综合考核津贴： 月综合考核为考优秀班级 =本班学生数Ｘ 2.8 元； 月综合考核为良好班级 =本班学生数Ｘ 2.5 元； 月综合考核为合格班级 =本班学生数Ｘ 2.3 元； 学期班主任（包括协助人员）的津贴为本班各月考核津贴之和。 五、班主任的激励和评选措施： 1、在