南宁外国语学校“互教互学,高效课堂”教学评价表.docVIP

评价项目 评价细则 ^分值 得分 教学目标10分 1、根据《课标》要求，依据教材与学生的学习现状，确定 符 合学生实际的教学目标 5 2、容量恰当，层次分明，与实际运用相结合, 致力于全面提 高学生的语文素养 5 教 学 过 程 70 分 导 30 分 环境 营造 1、善于创设适宜的语文教学情景，调动学生学习的积极性和 主动性 3 2、善于运用激励性语言，并能鼓励学生求新求异进行多向思 维交流。 3 指 导 过 程 1、面向全体，注意学生的个性差异，预习冋题设置内容开放、 容量恰当，层次分明，针对性强 4 2、指导学生充分挖掘教材内涵，注重新旧知识联系，抓住关 键，释除疑点，突出重点，突破难点 3 3、调控方法多样灵沽，矫正迅速，点拨到位，发挥帅生创造 性 3 4、注重学法指导，由浅入深，循序渐进，情理交融，启迪思 维，开发课内外多种语文资源 3 5、注重培养学生评价意识，提高学生评价能力 2 6结合学生学习实际灵活调整教学速度，争取最好的学习效 果 2 导学 -艺 术 1、语言简明、清晰，灵活运用多种教学表达方式 2 2、沽动组织次序合理、时间恰当，善于设趣导疑，徼起学习 高潮。 3 3、板书科学、新颖、美观，合理使用教具、电教媒体 2 学 40 分 学习 兴趣 1、学生积极主动，热情咼，参与训练面广 4 2、学习小组分工明确，活动形式多样（读、说、唱、演等） 6 学习 方