- 14
- 0
- 约小于1千字
- 约 11页
- 2021-10-03 发布于浙江
- 举报
一、学习聚焦 1、本诗何以能够当起“五言之冠冕 ”之称? 2、体会本诗中虚拟、象征的表现手法。 二、《古诗十九首》 五言诗的产生 汉末诗坛 《古诗十九首》的结集 三、文本详析 “空中送情,知向谁是?言之令人悱恻。” 作者的思想情感过于深厚和丰富,一切凝炼压缩在想象中,避实就虚,完全从空际着笔,创造了缥缈空灵而又能够真实反映生活的艺术境界。 西北有高楼 西北有高楼,上与浮云齐。 交疏结绮窗,阿阁三重阶。 上有弦歌声,音响一何悲! 谁能为此曲?无乃杞梁妻。 清商随风发,中曲正徘徊。 一弹再三叹,慷慨有馀哀。 不惜歌者苦,但伤知音稀。 愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。 三、文本详析 作者并未对弦歌人作正面描写,而是运用高妙的艺术手法,通过间接的、侧面的暗示,给读者以丰富的想象。 四、深衷浅貌的艺术奇葩 《古诗十九首》格古调高,句平意远,不尚难字,而自然过人矣。 ——谢榛《四溟诗话》 泣鬼神、动天地。 ——胡应麟《诗薮》 惊心动魄,一字千金。 ——刘勰《文心雕龙·明诗》 四、深衷浅貌的艺术奇葩 “深衷浅貌,语短情长” 1. 形象性 2. 概括性 3. 音乐性
您可能关注的文档
最近下载
- 《智慧旅游》课件——项目二 旅游业智慧营销.pptx VIP
- 【2025年】江苏扬州江都区“乡村振兴好青年”招聘考试笔试试卷【答案】.docx VIP
- 河海大学博士后中期考核表.doc VIP
- 高中化学必修一 3.1 《第一节 铁及其化合物》公开课优秀教案教学设计.docx VIP
- 《智慧旅游》课件——项目一 智慧旅游概述.pptx VIP
- 2025学思高中物理讲义-高三暑期一轮3受力分析与共点力平衡-讲义含答案.pdf VIP
- 2025年新教材人教版八年级上册生物全册知识点(含默写版).pdf
- 高中语文·地理·劳动跨学科融合教学设计:冬至——阴阳交割蕴万物 生长待春归.docx VIP
- 教科版九年级物理上册第一章测试题含答案.pdf VIP
- 一种具有乙烯基端基聚苯醚的改性低分子量双官能聚苯醚低聚物的制作方法.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)