《中小学健康教育指导纲要》资料.pdf

精品文档 教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知 2008 年 12 月 1 日 教体艺〔 2008 〕12 号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发 〔2007 〕7 号）对健康教育提出的工作要求，特制定《中小学健康教育指导纲要》（原《中 小学健康教育基本要求》同时废止），现印发给你们，请认真遵照执行。 中小学健康教育指导纲要 为贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发 〔2007 〕7 号）对健康教育提出的工作要求，进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健 康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式 , 依据 《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》及新时期学校健康教育的需求，特制定本 纲要。 一、指导思想、目标和基本原则 1. 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 按照科学发展观的要求， 全面贯彻党 的教育方针， 认真落实健康第一的指导思想， 把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标 之一，促进学生健康成长。 2. 健康教育是以促进健康为核心的教育。 通过有计划地开展学校健康教育， 培养学生的 健康意识与公共卫生意识， 掌握必要的健康知识和技能， 促进学生自觉地采纳和保持有益于 健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。 3. 学校健康教育要把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点， 注重实用性和实效性。 坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则； 健康知识和技能传授呈 螺旋式递进原则； 健康知识传授、 健康意识与健康行为形成相统一原则； 总体要求与地方实 际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。做到突出重点、循序渐进， 不断强化和促进健康知识的掌握、 健康技能的提高、 健康意识的形成、 健康行为和生活方式 的建立。 二、健康教育具体目标和基本内容 中小学健康教育内容包括五个领域： 健康行为与生活方式、疾病预防、 心理健康、 生长 发育与青春期保健、安全应急与避险。 根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、 小学中年级、 小学高年级、初 中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一 （小 学 1— 2 年级） 、水平二 （小学 3— 4 年级） 、水平三 （小学 5— 6 年级） 、水平四 （初中7— 9 精品文档 精品文档 年级）、水平五（高中 10— 12 年级）。五个不同水平互相衔接，完成中小学校健康教育的 总体目标。 （一）水平一（小学 1—2 年级） 1. 目标 知道个人卫生习惯对健康的影响， 初步掌握正确的个人卫生知识； 了解保护眼睛和牙齿 的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学 会自我保护； 学会加入同伴群体的技能， 能够与人友好相处； 了解道路交通和玩耍中的安全 常识， 掌握一些简单的紧急求助方法； 了解环境卫生对个人健康的影响， 初步树立维护环境 卫生意识。 2. 基本内容