认知功能障碍.ppt

认知功能障碍;认知概念;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;痴呆概述;;痴呆的病因分类;阿尔茨海默病 阿尔茨海默病(Alzheimer disease, AD)是老年人最常见的神经变性疾病，以进行性认知功能障碍和行为损害为特征，首先由Alzheimer(1907)描述。AD的发病率随年龄增高而增高；65岁以上患病率约为5%，85岁以上为20%，女性患病率3倍于男性患者。家族性Alzheimer病(familial Alzheimer disesse, FAD)约占AD患者的10%以下，为常染色体显性遗传。 ;危险因素 包括低教育程度、膳食因素、吸烟、女性雌激素水平降低、高血糖、高胆固醇、高同型半胱氨酸、血管因素等。 ;发病机制与病理 病因迄今仍不清楚，一般认为可能与遗传和环境因素有关。 AD的大体病理表现为脑的体积缩小和重量减轻，脑沟加深、变宽，脑回萎缩，颞叶特别是海马区萎缩。组织病理学上的典型表现是神经炎性斑（嗜银细胞轴索突起包绕Aβ而形成）、神经原纤维缠结（由过度磷酸化的微管tau蛋白于神经原内高度螺旋化形成）、神经元缺失和胶质增生。 ;神