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师德师风主题教育活动方案 ⑴ 铁王中学 “关爱学生，爱岗敬业”师德师风主题教育活动实施方案 为了切实加强教师职业道德教育建设，树立良好的师德师风，建 立一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充 满活力”的高素质教师队伍。根据县局引发的《淳化县中小学教师师 德师风建设三年巩固行为计划》及其他上级文件精神，结合我校工作 实际，经学校研究，决定开展“关爱学生，爱岗敬业”师德师风主题教 育活动。特制定此方案，请全体教师遵照执行，确保活动收到实效。 一、指导思想 以“党的十八届三中全会”重要思想为指导，以科学发展观统领教 育工作全局，以“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”为核心, 牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，做到“知 学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”。全面提升教师素养, 做人民满意的教师。 二、组织领导 为了确保“关爱学生，爱岗敬业”师德师风主题教育活动扎实有效 开展，学校成立“关爱学生，爱岗敬业”师德师风主题教育活动领导小 组。 组长：王兵武（陈涛） 副组长：党思雅鱼克昌 成 员：王克敏任富强郭建锋左限制 领导小组下设办公室，赵祥任办公室主任，王训负责具体办公。 三、活动目标 以“关爱学生，爱岗敬业”为主题，通过师德师风教育活动，使教 师树立“五种师德精神和五心意识”，恪守“依法执教”的师德底线，努 力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼备的教师队伍。 （“五种师德精神”即一是要大力弘扬富有爱心的“ （“五种师德精神”即一是要大力弘扬富有爱心的“ 丁”精神。二是要 大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。三是要大力弘扬甘于奉献的“烛 光”精神。四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。五是要大力弘扬 开拓创新的“冲浪”精神；“五心意识”即给工作一个忠心，给社会一个 关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。） 四、活动方法及步骤 （一）宣传发动阶段（5月） 组织召开“关爱学生，爱岗敬业”师德师风主题教育活动动员大 会，校长与教师签订师德师风承诺书。要精心制作“教师格言”、“教 师忌语”等大型标语悬挂在校园、办公室等场所。开展问卷调査。通 过广播、电视、黑板报、标语、展板、简报、学习手册等形式进行宣 传营造良好氛围。 （二）学习阶段（6_8月） 以“学”养德。要组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、 《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学生伤 害事故处理办法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一 步加强和改进师德建设的意见》以及县教育局印发的《关于规范中小 学教师从业行为的有关规定》、《教育系统工作人员行为禁令》、《关 于加强师德师风建设禁止有偿家教的通知》等法律法规，利用政治学 习、业务学习、读书活动进行师德渗透，从而增强广大教师的法制观 念，提高广大教师的职业道德素质，使教师能自觉用职业道德规范、 指导自己的思想和行为。 在学习过程中，教师必须做到“四有”即有学习计划，有学习笔记 （每个教师的学习笔记不少于5000字），有学习体会（每个教师结 合学习内容写1篇以上学习心得体会），有师德建设征文或教师铭 言誓词。 （二）自査自纠阶段（8月_9月） 以“査”明德。在继续深入学习的基础上，对照新时期中小学教师 的师德规范要求进行自査自纠，主要检査理想信念是否坚定，教育理 念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范。具体从以下几 个方面进行自査： 1、 是否平等对待每一个学生，不歧视后进生；是否存在体罚或 语言行为伤害学生； 2、 是否能根据学生特点，做到深钻教材，因材施教； 3、是否规范学校的一切收费行为，是否存在教师有偿家教; 4、是否对留守学生、品困生、学困生、贫困生进行过家访，真 情真心奉献过; 5、是否经常学习，掌握现代教育理念和现代教育手段，能否运 用多媒体进行教学; 6、是否向学生强订或推销教辅资料; 7、是否坚守岗位、团结同志，上班时不请假、不外出、服从安 排，高效优质完成各项任务; 8、是否上班时上网聊天、玩游戏、炒股; 9、是否上课时接打手机、会客、抽烟、打瞌睡、坐着上课; 10、是否参与封建迷信、涉黄、涉赌等非法活动。 校委班子成员带头査找自己的问题，并从世界观、人生观、价值 观上深刻反思，寻找根源，开好班子成员及教师民主生活会，相互査 找问题，共同提高。找具有不良苗头或存在一定问题的教师谈话，限 期整改。教师个人要对照以上问题，人人写出反思材料，并拟订整改 的目标和措施，确保活动取得实效。 （三）评教整改阶段（9_10月） 以“评”促德。本着“有则改之，无则加勉”的原则，提高认识，加 强自査自纠。学校制定切实可行的《铁王中学教师职业道德考评细 则》，以专项督査、民意测评、调査问卷等方式认真做好学生、家长 和社会对