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谈谈我对教师职业理解及认识 谈谈我对教师职业理解及认识 PAGE / NUMPAGESPAGE 谈谈我对教师职业理解及认识 说说我对教师职业的理解与认识 对于教师，历代就有好多阐述。儒家向来把教师的地位举的很高。荀子把 师归入“天地君亲师”系列；《周记》中说：“师，教之以道者称也”；杨雄说： “师者，人之典范也”；唐朝韩愈讲：“师者，所以传道授业解惑也”；而 在 我看来教师就是一个专心付出，用爱教育，与时俱进的职业。教师的肩上肩负的不仅仅是简单的授课职责，而是教书育人的伟大使命。 学高为师，授之以渔。作为知识的流传者，教师无疑应先拥有足够的学问， 才能更好的指引学生在知识的大海里游览， 而不至于“误人子弟”。特别是在这 个高速发展的，日异月新的时代里，老师要懂得更多的东西，才能知足现代教育 的需要。除了精晓自己的专业知识外， 教师还应拓展知识面，掌握好各种师范技 能，如表达能力，组织能力，设计讲堂教课的能力等等。别的，教师还应建立“终 身学习”的观点，时辰关注时代的变化与发展，实时更新自己已掌握的知识和教 学方法。知识渊博的老师总会给学生留下深刻的印象的。 起码我就很敬重那样的 老师。但是掌握丰富的知识后其实不代表就能教勤学生， “授之以鱼，授之以渔”， 这是我对老师教课的一个见解。老师不行能教课生一辈子，所以教他们死的知识， 不如教他们学习的方法。假如老师不过照本宣科地把已有的知