高等职业教育文化传承创新的独特性.docVIP

高等职业教育文化传承创新的独特性：传统技艺传承 与现代公司文化交融 嘉兴职业技术学院 周建新 胡锦涛总书记在庆贺清华大学建校 100 周年大会上发表重要发言，强调指出“不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯串高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中”。总书记的重要发言赋予了高校文化传承创新的新使命。鲁昕部长报告中阐述高职教育在现代职业教育体系中的定位时也提出了高职教育具有促使文化技艺传承创新的功能。 高职院校具有高等教育和职业教育的双重属性。 作为高等教育属性要着重文化传承创新功能的发挥， 但其文化传承创新应与自己的办学目标和人才培养特 点有机结合起来，彰显职业性，形成高职教育独特的 文化传承内涵和特色，以技艺文化、公司文化为主要 内容，为中华民族的传统技艺传承和我国工业化的进 程重现历史、展示风彩，反应珍藏在人们历史记忆中和现实生产中的技艺文化同样精彩，同样醒目。在实际工作中，应着力推进“产业文化进教育、工业文化进校园、公司文化进讲堂”。 一、传统技艺文化的传承 在我国工业化的发展进程中，每个地域都积淀了具有地区特点、产业特色的工业文化， 怎样弘扬传统技艺文化， 保护和传承非物质文化遗产，是高职教育文化建设的重要内容和特色所在， 能够结合专业建设在高职院校建立地方传统技艺展示馆， 大师工作室等途径把技艺文化引入校园，增强学生的职业荣誉感和发展自信心。 二、现代优异公司文化的融入 根据培育生产、 建设、服务、管理一线高端技术型特意人才的目标，高职院校应鼎力融入公司的管理文化、制度文化、环境文化。通过订单培养嵌入公司文化课程、提供“厂中校、校中厂”实习的真切生产环境、校内实训基地职场化环境创造、 与公司兼职教师共同开展项目化教学等途径把现代公司优异文化融入人才培养的全过程。 使学生充足感觉公司文化、 深度认识公司文化， 在公司文化的熏陶下赶快成长和成熟。 三、培育具有高职院校特点的校园文化 要努力创造展示学生学习成就的才艺、 技术文化，组织开展技术 比赛、操作比武、职业生涯设计大赛、创业设计大赛等赛事，让学生 的技术和才艺得到施展； 要鼎力创造职场环境文化， 在校内实训基地、 教学做一体化场所创造与公司真切生产相一致的工作和生产环境， 让 学生体会职场气氛；要丰富学生社团文化，提高学生的人文修养、科 技修养、团队合作意识，增强学生的综合素质和社会交往活动能力； 要着力培育校企合作文化， 让全体教师增强校企合作的意识， 提高校 企合作的能力，把高职院校校企合作的文化融入到每位教师的血液 中、体现在人才培养工作的全过程。 2011 年6月11日