飞天凌空教案.pdfVIP

3 “飞天”凌空 教案 学习目标 1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 （重点） 3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。 4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 导入新课 跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉，可在 1982 年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金 牌的女运动员是谁今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。 飞天 ：指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。 凌空 ：高升到天上或耸立在空中 飞天凌空： 这一标题运用比喻的修辞， 把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空， 形 容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。 一、检查预习情况 1、读准字音 yǎ l üè qi áo bǐng chà 优雅（ ）掠过（ ）翘首（ ）屏息（ ）一刹那（ ） 慷慨（ kǎi ）哧地（ chī ）悄然（ qi ǎo） 2、记住重点词语 翘首：抬起头来。 屏息：暂时抑制呼吸。 酷似：好像。 慷慨：大方、不吝惜。 轻盈：形容动作、姿态轻柔优美。 由衷：指衷心、发自内心的，不是假装的。 如梦初醒： 像刚从梦中醒来。 比喻过去一直糊涂， 在别人或事实的启发下刚好明 白过来。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 二、课前资料介绍 1、背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于 1982 年 11 月 25 日《光明日报》由 夏浩然，樊云芳采写。仅 540 多字的特写， 30 年后再来读它，依然觉得比赛像 刚发生的一样，现场感十足，这篇特写被评为当年好新闻“一等奖” 。 在 1982 年的新德里亚运会上， 中国首次在金牌总数上超过历届第一的日本 队，其中夺得 10 米高台跳水比赛金牌的女运动员是谁今天我们就通过一篇特写 去一睹她为国争光的英姿。 2、什么是新闻特写 （1）形象化的描写作为主要表现手段。 （2）截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以 放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景。 （3）属于一种新闻体裁。 三、读课文，思考： 1、这则新闻特写报道了一件什么事着重抓住什么场面来刻画的 明确： 这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 2、本文按照什么顺序来记叙的能不能列出课文的结构提纲。 明确： 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分： 第一部分： （1）吕伟站在 10 米高台，准备跳水 第二部分： （2-4）细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分： （5-8）写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 四、语言品味 （一）品读课文二三四段动词的精妙 1、第二段中“轻舒双臂” “轻轻一蹬”“向空中飞去” 明确：有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 2、第二段中“被空气托住” 明确：犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈 的特点，为下文精彩表现埋 伏笔。 3、第三段中“向前翻腾一周半” “空中转体三周” “哧”地插进碧波 明确：镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！ （二）除了动词，还善用修辞，你能找出来吗 比喻 ： 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾 如流星…… 将吕伟跳水速度比作“旋风” “流星”， 生动形象地描写出跳水速度之快，动作 之娴熟。 拟人 1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 不迫地展示身体优美的线条。 五、写作手法 认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法有什么