飞天凌空教案.pdfVIP

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  • 2021-10-02 发布于上海
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3 “飞天”凌空 教案 学习目标 1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。 (重点) 3.细读课文,揣摩新闻特写的一些常用写法。 4.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。 导入新课 跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉,可在 1982 年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金 牌的女运动员是谁今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。 飞天 :指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。 凌空 :高升到天上或耸立在空中 飞天凌空: 这一标题运用比喻的修辞, 把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空, 形 容吕伟跳水如仙女般优美绝伦,表达了作者对其动作的感叹和赞美。 一、检查预习情况 1、读准字音 yǎ l üè qi áo bǐng chà 优雅( )掠过( )翘首( )屏息( )一刹那( ) 慷慨( kǎi )哧地( chī )悄然( qi ǎo) 2、记住重点词语 翘首:抬起头来。 屏息:暂时抑制呼吸。 酷似:好像。 慷慨:大方、不吝惜。 轻盈:形容动作、姿态轻柔优美。 由衷:指衷心、发自内心的,不是假装的。 如梦初醒: 像刚从梦中醒来。 比喻过去一直糊涂, 在别人或事实的启发下刚好明 白过来。 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了。 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。 二、课前资料介绍 1、背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于 1982 年 11 月 25 日《光明日报》由 夏浩然,樊云芳采写。仅 540 多字的特写, 30 年后再来读它,依然觉得比赛像 刚发生的一样,现场感十足,这篇特写被评为当年好新闻“一等奖” 。 在 1982 年的新德里亚运会上, 中国首次在金牌总数上超过历届第一的日本 队,其中夺得 10 米高台跳水比赛金牌的女运动员是谁今天我们就通过一篇特写 去一睹她为国争光的英姿。 2、什么是新闻特写 (1)形象化的描写作为主要表现手段。 (2)截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以 放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景。 (3)属于一种新闻体裁。 三、读课文,思考: 1、这则新闻特写报道了一件什么事着重抓住什么场面来刻画的 明确: 这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 2、本文按照什么顺序来记叙的能不能列出课文的结构提纲。 明确: 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分: 第一部分: (1)吕伟站在 10 米高台,准备跳水 第二部分: (2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分: (5-8)写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 四、语言品味 (一)品读课文二三四段动词的精妙 1、第二段中“轻舒双臂” “轻轻一蹬”“向空中飞去” 明确:有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充满了动态美。 2、第二段中“被空气托住” 明确:犹如定格空中,表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈 的特点,为下文精彩表现埋 伏笔。 3、第三段中“向前翻腾一周半” “空中转体三周” “哧”地插进碧波 明确:镜头似地特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心! (二)除了动词,还善用修辞,你能找出来吗 比喻 : 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾 如流星…… 将吕伟跳水速度比作“旋风” “流星”, 生动形象地描写出跳水速度之快,动作 之娴熟。 拟人 1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容 不迫地展示身体优美的线条。 五、写作手法 认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么写法有什么

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