二年级上学期心理健康教育教案(全)(广州版).pdfVIP

一 我喜欢的学科 教学目标 ： 1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。 2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学方法： 讨论法、图文结合法、 教学重点、难点： 学习品质的教育，让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学准备： 电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 1、观看录像：一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。 2、学生讨论：你们在学习这些学科的时候，学到了什么呢？ 二、学文明理 1、小组讨论：你喜欢什么学科呢？ 2、体验场：你说我说请用★选出你最喜欢的学科，并互相说一说。 填空：我还喜欢 学科。教育学生爱惜我们的教 科书。不能随便乱写乱画。 3、想想议议：怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科？ 4、我不喜欢的学科你觉得应该怎样尝试改进？ 三、深化导行： 1、小调查：爸爸妈妈小时候喜欢什么学科，与自己的有什么不一样？他们为什么喜 欢这些科目？ 2、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画，送给任课老师。也可以送一件环保小制 作给任课老师，这样既环保又有意义。 四、总结 教学反思： 学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 学生开始做好学习计划， 并尝试不用 家长督促而完成学习任务。 二 学习遇到困难怎么办 教学目标 ： 1、教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求解决困难的方法。 2、培养学生的自信心。 教学方法： 讨论法、图文结合法、 教学重点、难点： 学习品质的教育，教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求 解决困难的方法。 教学准备： 电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图：看图说话 遇到学习困难怎么办？ 2、智力游戏 由老师连续读十个词语，看谁能记得又快又准。 3、学习中遇到困难你怎么做？请选择并用★表示 书第 9 页 三、深化导行： 1、七嘴八舌 表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。 2、 开展“学习方法交流会” 。从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子 等，做到不浪费。 3、这次学习交流，我有什么收获？写在留言板上 四、总结 教学反思： 学生能做好学习计划， 并尝试不用家长督促而完成学习任务。 认识到遇到学习困 难不放弃，积极寻求解决困难的方法。 三 独立学习 教学目标 ： 教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学方法： 讨论法、图文结合法、 教学重点、难点： 学习品质的教育，教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才能 更好的把它完成。 教学准备： 电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图：看图说话 你喜欢在怎样的环境下做作业？ 2、每人写三行生字，算十道口算题，比一比，谁写得又快又好？谁算得又快又准？ 3、动脑筋 为什么别人能做到又快又好呢？ 三、深化导行： 1、实话实说 你每天做作业需要多长时间？别人又需要多长时间呢？从中教育学生 爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。 2、智力游戏 请用最快的时间找到迷宫的出口。 3、书 16 页 请找出两幅图之间的不同。从中教育学生讲卫生，垃圾扔进垃圾桶，尽 量坐公共汽车，减少污染。 四、总结 “一个人不能骑两匹马， 骑上这匹马， 就会丢掉那匹。 ”一个人只要专心做一件 事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学反思： 学生除了能做好学习计划， 还认识到一个人只要专心做一件事， 全身心投入， 才 能更好的把它完成。 四 看看我的房间 教学目标： 教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。 教学方法： 讨论法、图文结合法、 教学重点、难点： 学生自理能力的教育，教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好。