七年上生物教学设计10.3植株的生长第二课时.docVIP

七年上生物教学设计植株的生长第二课时 七年上生物教学设计植株的生长第二课时 PAGE 七年上生物教学设计植株的生长第二课时 桦甸市横道河子乡中学教案 教师： 邹佳乐 学科 生物 班级 七年级 第 十周 第 3 节 总课时 1 授课日期 2020年10月28日 课题 植株的生长 学生数 应出席 162 实出席 授课时间 45分 授课类型 新授课 授课方法 讲授法 课前准备 PPT、教案、教材 教 学 目 标 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 ??2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 ??3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 ??4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 ??5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。 重 点 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。 2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。 难 点 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。 2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。 教学过程 二次备课 一、导入新课 根的生长： （1）分生区： 增加细胞的数量。 （2）伸长区： 方案一：透过培养皿的玻璃，观察餐巾纸下面白色的根及毛茸茸的根毛，根尖顶端黄色发亮的是根冠，再用