《短歌行》中的典故与情境默写.doc

《短歌行》中的典故与情境默写 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 彳可以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈谯,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 典故 慨当以慷 出自《诗经?王风?中谷有雍》：嘅其叹矣，遇人之艰难矣！条其啸矣，遇人之 不淑矣！啜其泣矣，何嗟及矣！此处用典,曹操自比良人难寻的女子,感叹贤 能人才难遇,自己内心煎熬而焦急。 青青子衿,悠悠我心 出自：《诗经?郑风?子衿》：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不来？ 此处用典,曹操以思妇自比,写对故旧交情的贤人从没想过归附自己的埋怨。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 出自《诗经?小雅?鹿鸣》：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙 鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。“此处用典，曹操对贤能之士承诺，如 果他们能依附自己,那么自己也会善待他们,建立良好的君臣关系。 山不厌高,水不厌深 出自《管子?形势解》：海不辞水,故能成其大；山不辞土石,故能成其高； 明主不厌人，故能成其众；士不厌学,故能成其圣。”《短歌行》虽然表面上写 山不厌高，实际上看眼点在于明主不厌人，自己身边的人才越多越好， 此处用典,曹操实际上是暗示自己求贤多多益善的心愿。 周公吐哺,天下归心 出自《史记?鲁周公世家》：一沐三捉发，-?三吐哺。起以待士，犹恐失天 下之贤人。这几句话是写周公对贤人廉士的重视程度。曹操这里用典，也自比 自己就像周公一样求贤若渴。 情境默写 L曹操的《短歌行》中的“ ”被唐代文学家刘禹锡在 《陋室铭中》化用为山不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵的千古名句。 答案 山不厌高海不厌深 2?曹操《短歌行》中 ? 几句写诗人一边喝酒一边高歌， 感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。 答案 对酒当歌,人生几何?譬如朝露，去日苦多 3.《短歌行》中” “写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁 长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。 答案 ▼ 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康 4?曹操在《短歌行》中 几句用比喻的手法，以明月的 可望而不可取,比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 答案 明明如月,何时可掇?忧从中来，不可断绝 5?曹操在《短歌行》中 几句写诗人通过想象与贤才亲 密交往的场景：远方宾客踏看田间小路,—个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢 谈心宴饮，争看将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。 答案 越陌度阡，枉用相存。契阔谈谯,心念旧恩 6?曹操在《短歌行》中” 几句写明月升起,星星闪烁, —群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，明隍才有它们栖身之所?比喻 在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。作者以设问的方 式，曲折地为贤才指明方向。 答案 ▼ 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 7?曹操在《短歌行》中” 几句，借用《管子?形解》中 的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比,说自己也有周公 那样的胸襟,—定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺,表 达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 答案 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心