初中思想品德教师个人教育教学工作总结.pdfVIP

初中思想品德教师个人教育教学工作总结 一、基本情况 本人本学期担任七、八、九年级共九个班级的思想品德课教学，在学校领导的关心指导 和正确领导下，通过自己的努力工作，严格按照上级的指示，以及教学的要求认真履行自己 的各项职责。一学期来，本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度，以勤恳、顽强和坚 持不懈的精神从事教学工作，以科学发展观为指导，有计划、有组织、有步骤地完成了本学 期的各项工作任务，取得了良好的成绩。现总结如下： 二、在思想政治方面 具有较高的政治理论水平和思想觉悟，在工作中以科学发展观理论为指导，积极学习、 宣传并执行党的路线、方针和政策，忠实地履行自己的职责；努力实践“三个代表”的重要 思想，关心国家大事，关心学校的发展；不信谣，不传谣，决不做有损国家、社会和集体的 事；决不做违背教师职业道德和有损教师形象的事；能积极参加学校和科组组织的政治理论 学习活动；坚持升国旗仪式；积极要求上进，能以教师的标准要求自己。在社会上，严以律 己，以良好的师德师风行事，遵纪守法，遵守社会公德。一学期来，能以强烈的事业心，责 任感和自我牺牲精神，顾全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉。本人身体和 心理健康，能适应各项工作，服从学校工作安排；能做到出满勤，从不无故迟到、早退和缺 课，坚持上班签到，从不让人代签；热爱教育事业，关爱学生，且能结合思想品德课的特点， 教书育人，每周利用课余找学生谈话，纠正他们的错误行为；利用假期时间和学生家长联系， 反映学生在校的思想及学习情况；同时，平时较注重个人品德修养，严以自律，洁身自爱， 决不参加打麻将等赌博活动；团结同志，互相合作，为其他教师提供力所能及的帮助；遵纪 守法，严格执行“教师十不准”要求，严格遵守教师职业道德。 三、在教学工作方面 坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学计划和单元教学计划， 使教学有计划、有组织、有步骤；平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高，积 极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。作为科任教 师，我十分注重研究初中思想品德课教学理论，认真备课，积极参加科组活动和集体备课组 活动，帮助、参与和指导其他教师备课和上课。同事来听课时，认真上好公开课，并能经常 听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本人备课时, 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用 的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的准备，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结及反思；平 时每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初 中思想品德课程标准」进行施教，让学生掌握好理论知识，还注意以德为本，结合现实生活 中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良好的 人生观、世界观和价值观。由于所教课本是新版本教材，所以明白自己对教材的生疏，故在 课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料；为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除 注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、上网等多 样形式，培养了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生， 提高中等生，帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中施行“自主、 合作、探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的 培养的转变、实现学生由被动接受知识向主动获取知识转变，使学生的创新思维和分析问题、 解决问题的能力、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、 1 主动性、教学效果较明显，所教学生期末考试七年级思想品德科合格率68％，平均分在70 分以上，八年级思想品德科合格率90％，平均分在85分以上，九年级思想品德科合格率60％ 以上，平均分在66分以上，其中八、九年级本人所教科目统考中全县排名第三，实现了本 学期的教学目标。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，利用课前或课后进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做 到有的放矢，。 五、做好课后辅导工作，注意分层教育