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高考理综二轮复习重点，最全面的知识点在这里！ 。高考物理二轮复习的重点的联系。很多同学不懂得如 何关联知识点，不知道如何构建知识网络体系。物理学科的 真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象（即 物理意义）上。比如牛顿第一定律研究的是惯性定律，阐述 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。牛 顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律 ,而动量定理所研 究的是力对时间的积累作用规律，从这种角度去思考，对复 习物理、解答物理是极其有帮助的。对每一个知识板块要完 成以下几项工作： 1.基本规律和公式； 2. 容易忘记的内容； 3. 解题方法与技巧； 4. 经常出错的问题； 重视物理学科方法： 力学复习重点： 受力分析 （合外力）、状态及过程的判定 （尤 其注意始末状态） 、单体整体分析、图形图表（读图与作图 能力）电学复习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电 容、线圈等概念、图形图表（读图与作图能力）二、掌握分 析问题的方法， 养成良好的思维习惯①逐字逐句， 仔细审题。 ②想象情景， 建立模型。 ③分析过程， 画示意图， 找到特征。 ④寻找规律，列出方程。⑤推导结果，讨论意义。物理解答 题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误， 基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。因此 物理的难点在审题与分析上。高考对物理的考查不以计算能 力考查为主， 而是知识点的理解、 分析、图形图表读图能力、 模型转化能力为主。特别是高考中的物理大题部分，大多数 难题都是图形化试题。因此，我们把重点放在： 1. 审题能力 应再提高①第一遍读题（通读） ，头脑中出现物理图景的轮 廓。头脑中的图景（物理现象、物理过程）与某些物理模型 找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。②第 二遍读题（细读） ，头脑中出现较清晰的物理图景。由题设 条件，进行分析、判断，确定物理图景（物理现象、物理过 程）的变化趋向。基本确定研究对象所对应的物理模型。③ 第三遍读题（选读） ，通过对关键词语的感悟和理解，隐含 条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。最终 确认所研究物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心 问题。 2. 如何进行物理过程分析①抓住关键状态分析：如题 目中明显的转折提示，分开、一起、返回（回到） 、恰好等 词。②物理过程的界定和分析 即状态、 过程的判定。 说明： 物理力学是桥梁，非常容易和其他模块整合。因此物理复习 先把力学过关。 3.如何选择规律注意整理平时做题、模拟考 试时的一些规律。 4. 解题应再规范平时做作业或模考时应养 成规范的习惯，尽量表达清晰，即使不会做也要力所能及的 把能够分析出的公式罗列出来，考试时即使不会做也能获取 不少分数。三、认识与理解典型物理过程，联系实际提高物 理思维能力要集中精力理解一个典型过程模型，充分利用典 型的过程模型，挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。 有代表性的典型物理过程，它是由实际物理过程简化成的理 想模型。课本例题、经典考题，尤其是多次考查到或接触到 的题型，可以作为典型题。要适当的联系实际，学习将实际 问题转化成物理问题的方法。新课标高考命题很多都结合实 际。但是考生平时也能在生活中发现一些物理现象，如果学 校老师没有引导学生的话，多关注一下新的题型，尤其是与 生活紧密相关的考题。四、错题错因分析及时自我反馈和及 时自我调整， 做好错题分析， 第一时间总结自己的薄弱环节， 下表列出了各种出错原因，希望大家参考： ? 五、实验复习 要与知识复习同步实验考题“源于课本， 不拘泥于课本” 有极 为充分体现。 近