初中政治学情分析.pdfVIP

初中思想品德课学情分析 学情分析主要包括学生学习起点状态的分析、学生潜在状态的分 析两部分。学生起点状态的分析主要从三个维度展开：知识维度，指 学生的认知基础；技能维度，指学生已有的学习能力；素质维度，指 学生的学习态度、学习习惯、意志品质……学生潜在状态的分析，主 要指学生可能发生的状况与可能的发展。主要要说明学生已有的知识 基础、认知结构，学生的情感和发展需要；学生在知识与技能，过程 与方法，情感、态度与价值观方面都能参与到什么程度，达到什么状 态？学生的学习习惯是怎样的，适宜于采用何种学习方法完成学习任 务，探