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初中数学思想方法 1、数形结合思想 “数”和“形”是数学教学中既有区别又有联系的两个对象。数形结合思想是将抽象的 数量关系与直观的图形结合起来，通过“形”来直观地表达“数”，或是通过“数”来精确 地确定“形”。在数学教学中，突出数形结合思想，将抽象的数量关系形象化，具有直观性 强、易理解、易接受；将直观图形数量化，转化成数学运算，常会降低难度，并对知识的理 解更加深刻明了，有利于学生从不同的侧面加深对问题的认识和理解，提供解决问题的方法， 也有利于培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。 能运用代数、三角比知识