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后疫情时代新媒体背景下的小学班级管理策略 摘要： 小学阶段是一个学生成长发展的关键期，学生的班级管 理的水平和质量将在一定程度上影响到学生的身心健康发展。本研 究立足于新媒体这个时代背景，重点研究教师用新媒体提高教学管 理水平，分析用新媒体来进行班级管理的现状和问题。本研究立足 于小学班级管理现状从新媒体的发展背景、现在班级管理的水平和 现状、相应的策略三个角度展开论述，希望能够有新的发现。 关键词： 新媒体；班级管理；策略 一、新媒体发展背景 （一）新媒体的定义 一般来说，新媒体指的是运用互联网技术才能使用的媒体形式， 相对于传统的媒体形式比如：电视、广播、报纸、刊物等，新媒体 与时俱进，在这个互联网时代发挥了很大的作用，被大家称作是 “第五媒体”，社会认可度是比较高的。随着 5G时代的到来，科技 水平的不断提高，新媒体行业也呈现出欣欣向荣之势，慢慢的开始 打破传统媒体固有的屏障，深入到人民的生活的方方面面。 二、新媒体下小学班级管理的现状 （一）学习管理现状 1．过度关注成绩而忽略师生交流 在对学生进行学习管理方面，很多学校和教师过多关注学生的学 习成绩，把小学阶段看成是学习生涯中打基础