护理教育导论笔记-全!.pdfVIP

①教育学萌芽阶段：我国古代 助教师行为 护理教育导论 《学记》是世界上最早的一部 教育学专著 2、本质：是一种教育 / 交往 / 第一节护理教育的基本概念 认知活动 ②独立形态教育学的产生阶 ●教育的产生和发展 段：夸美扭斯《大教学论》 3、当代教学的新观念：①从 ( 一) 教育的产生 ( 标志着教育学成为一门独立 重视教师向重视学生转变②从 重视知识传授向重视能力培养 的学科；赫尔巴特《普通教育 ①教育是伴随人类社会的产生 学》：使教育学系统化 (1806)