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- 2021-10-02 发布于江苏
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课 题 1.1、你能证明它们吗(一) 课型 新授课
1、了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式。
教学目标 2、经历“探索-发现-猜想-证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的
关性质定理和判定定理。
教学重点 了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式。
教学难点 能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。
教学方法 观察法
教 学 内 容 及 过 程
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