数学：浙江省绍兴县杨汛桥镇中学《2.3 有理数的乘法（2）》课件（浙教版七年级上）.pptVIP

* * * * * * * * * 2.3有理数的乘法(2) 在小学我们学过一些 乘法的交换律、乘法 的结合律以及分配律， 谁能给大家介绍一下？ 小学学习过的有关乘法 的运算律，对所有的有 理数都还适用吗？ 先做一做下列各题, 再去验证自己的猜 想,好吗? a×b = b×a (a×b)×c = a×(b×c) a×(b+c) = a×b+a×c 计算下列各题,并比较它们的结果: (1)(-5) ×2=-(5 ×2)= 2 ×(-5)=-(2 ×5)= [2 ×(-3) ]×(-4)=(-6) ×(-4)= 2 ×[(-3) ×(-4)]=2 ×12= (3)(-3) ×(2+ )=(-3) × = (-3) ×2+(-3) × =-6-1= 你发现了什么?再换一些数试一试. -10 -10 (-5) ×2= 2 ×(-5) 得到 24 24 [2 ×(-3) ]×(-4)= 2 ×[(-3) ×(-4)] 得到 -7 -7 得到 (-3) ×(2+ )= (-3) ×2+(-3) × 对于有理数，乘法的运算律 （ ） 仍然成立 交换律 结合律 乘法 对于加减法的分配律 a×b = b×a (a×b)×c = a×(b×c) a×(b+c) = a×b+a×c 乘法交换律: 乘法结合律: 分配律: 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 三个数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变. 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数 分别同这两数相乘，再把乘积相加。 下列各式中用了哪条运算律？ （1）3×(-5)＝(-5)×3 （2） （3） （4） （5）(-8)+(-9)=(-9)+(-8) ＝ [(-10)×2]×0.3=(-10)×[2×0.3] (乘法交换律) (加法结合律) (分配律) (乘法结合律) (加法交换律) 例2 计算: (1)(-12) ×(-37) × (2)6 ×(-10) ×0.1 × (3) -30 ×( ) (4) (-12) ×4.99 例 2 计算： 解:原式= (37 ×12 ×5/6) + =37 ×(12 ×5/6) (乘法交换律) (乘法结合律) =37 ×10=370 (1)(-12) ×(-37) × 解 原式= -(10 ×0.1) ×(6 ×1/3) (乘法交换律和结合律) =-1 ×2=-2 (2)6 ×(-10) ×0.1 × 能约分 的、凑整的、互为倒数的数要尽可能的结合在一起 解： 原式= (分配律) =-15+20-24=-19 (3) -30 ×( ) -30 × +(-30) × +(-30) × （4） (-12) × 4.99 解: 原式= (-12) × (5-0.01) = (-12) × 5- (-12) × 0.01 (分配律) =-60+0.12=-59.88 讲完“有理数的乘法”后，老师在课堂上出了下面一道计算题： ,不一会儿，不少同学算出了答案。现在老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上。 解法一 原式＝ ＝ ； 解法二 原式＝ = 解法三 原式＝ ＝ 对这三种解法，你认为哪种方法最好？ ,理由是 。本题对你有何启发？ 。 探究活动1: