学风建设教师发言稿.docx

PAGE PAGE 1 学风建设教师发言稿 1.如何加强教风学风建设老师发言稿 敬重的各位领导、老师、同学们：  大家下午好！我是信息工程学院老师钱程，今日能作为老师代表发言，感到非常荣幸。  “一批好老师可以培养一所好学校，一个好老师可以影响一批同学的将来”，足见老师不论是对于学校的进展还是对同学的成长都具有至关重要的作用。而能否成为好老师的关键在于能否具有优良的师德教风。下面就师德教风问题谈点想法，与大家共勉。  一、师德是训练之魂 。师德的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。学高为师，德高为范。老师的一举一动、一言一行都可能会对同学产生仿照效应。老师要时辰约束、端详本人的行为举止，谨其言，慎其行。师爱是师德之魂。师爱就是喜爱同学，关怀同学，敬重同学。老师是因同学而有的职业，没有同学就没有老师。老师爱同学，天经地义，职业使然。  老师只要喜爱同学，才会亲近同学，盲目地关怀同学，了解同学。老师只要喜爱同学，才能充分敬重、信任同学，才能营造一个宽松和谐的学习氛围，使自大者学会自尊，后进者懂得上进，悲观者看到盼望，冷漠者重燃激情。老师只要喜爱同学，才能公平地对待每一个同学，而不厚此薄彼。不只要关注同学干部、成果好的同学，也要关注一般同学、尤其是要关注学习成果不好的同学，对同学一视同仁。  二、教风是执教之本。教风是老师从教的道德作风和行为方式。作为老师，应做到敬业、严谨、严明、有情、专心。要敬业。好老师必需德高且业精，学问精深，视野宽广，学养深厚。要严谨。仔细对待教学过程中的每一个环节，绝不敷衍塞责。要严明。唯有严格训练同学才能培育出高质量的人才。要敢于严格要求、严格管理。紧急中不失轻松，严格中不失和谐。要有情。工科有些专业课程单调难懂，怎样让课堂生动起来，吸引同学学习与思索，大有文章可做。我认为“有情则灵”。这里的情指的是对同学饱含热忱，对事业富有深情和激情。 要专心。专心观看，不断创新。在教学中积改进教学方法，践行开发内化教学法，探究实施新的教学方法，通过教学方法创新改革，提高教学质量和效果。 2.求一个班长的班级学风建设发言稿如何带动大家有学习氛围提高学风建 老师，同学们，早上好： 回首这差不多三年的丰富多彩的高校生活，有许多感受，有许多想要和大家一起共享.由于这次涉及到是学风建设，所以这次次要依据学习来谈谈我对学风建设的看法. 我们都晓得，学习是同学的天职，也是高校生活中最重要的组成部分.刚走进高校的时候，我们都在摸索适合本人的学习方法，在摸索和调整的过程中渐渐顺应高校生活.大一时候，由于刚进入高校，对一起都布满奇怪???，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教育，同学学习态度的端正，在大二开头，随着专业课的开设，同学熟悉到专业学问力量提高的迫切，仔细学习，互帮互助，总体成果得到明显的提高.在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估量要是不进行这次主题班会，许多同学都不清晰，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述： 学风是一所高校的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱.良好的学风是学校的珍贵财宝.学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面进展的社会主义事业的建设 者和接班人.因而，高校学风建设的一项重要内容是引导同学树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使同学完成自我人格的塑造.学风，通俗地讲是学习的风气.从我们同学的角度讲，学风是同学思想作风在业务学习上的详细体现，是同学在学习过程中所表现的精神风貌，是同学在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现. 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题.各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面进展，早日成才，优良学风的培育是其重要保证.怎样才算是优良学风呢？ 优良学风要包括以下的基本要求： 第一，为复兴中华而学习的治学目的.树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，打算学习的动力，给治学精神和治学态度以剧烈的影响. 其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的治学精神.勤奋是一切事业胜利的前提，是我们制造优良学风的基本条件，古今中外高校问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦研究、持之以恒的榜样.勤奋虚心的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心.勤奋是抖擞精神，孜孜以求，锲而不舍，努力猎取学问；谦 虚是指虚心学习，永不满意，盲目调整治学方法和态度.学问和力量的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大发觉，文学上的宏篇巨著， 无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果.作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举