《生命之树》读书笔记.docVIP

生命之树》读书笔记 生命之树》读书笔记 当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心 得，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那要怎么写好读 书笔记呢？以下是小编精心整理的《生命之树》读书笔记， 仅供参考，大家一起来看看吧。 最先收到钧岚老师推荐的书是《会痛的不是爱》和《生 命之树》。女儿选择了前本，我就选读了《生命之树》 。看到 封面真正吸引我的是文章的副标题：个人成长与能量疗愈。 当时就觉得与我们这次的心理疗愈师初阶培训比较贴切。但 当我正式阅读的时候，我才发现好深奥哦！好像有点看不懂 的感觉……随着一章章的慢慢品味，开始有了一点感悟了。 这本书的作者凯思 .雪伍是美国一位享誉国际的导师和 治疗师。他的这本书可以让读者初步了解和掌握一些心理学 专业的术语、有关人体的七个脉轮与自己身体的切入点是如 何紧密联系、教会你如何用你的脉轮来释放堵塞的能量、教 会你如何把不良的能量转化为健康的能量的技巧，使你重新 与你的自我、你所爱的人和你生活的世界取得平衡与和谐 所以说《生命之树》是一本实用的、易于操作的指南。 歌德说： 生命的 .意义就在于生命本身。 我们每一个人自 打出生就拥有了鲜活的生命，拥有了精微能量系统，它有脉 能（能量转换器） 、气场（能量库） 、经脉（能量通道）组成。 我们平常的思想、感情和行为其实都是能量事件，有好的， 有不好的。不好的反应在精神、心理、情绪或身体健康层面 的问题，其实就是能量系统的堵塞，它导致人不能自由放射 能量。那么我们就要通过治疗受堵塞的能量系统来自我疗 愈。那如何来打破受堵塞的能量库呢？作者重点讲到了心理 -灵性整合，就是把人类能量系统和人类能量场里的不良状况 系统地转化为健康的工作状态。就比如我们心理疗愈师初阶 班上老师让大家分组去感知和有意识地去体验去回忆旧的 自我部分，让旧我重现，然后认识和体验一个真我。很多学 员在这个环节都得到了能量的释放，包括我自己。我认为， 这就是在打破能量堵塞、打开和平衡脉轮、促进回忆、重拾 和重聚， 心理 -灵性整合帮助人回到自然的完整状态， 感觉到 从未有过的喜悦！因为自我和真我合一了，所以喜悦！ 书中作者把通过人体感官来接受物资世界信息，经神经 系统处理 ，并被理性头脑解读的现象称之为第一注意力， 把通过心的直觉感知世界， 通过精微能量系统 （脉轮、 气场、 经脉）来处理的 现象叫第二注意力。由此我明白了为什么 我们平常老让孩子们做事要用心去做，不要凭感官，不要看 表面的道理了，原来也是在强调第二注意力呢。如何发展第 二注意力，提高对世界感知的准确率，与周围健康的能量场 产生共振频率？作者在本书第二章给出了七天的训练指南。 在这个世界上，为什么有的人很成功，而有的人付出了 很多的努力却失败了？究起根源是因为不成功的人不知道 问题的根源在于精微能量系统和个人能量场的失调。或者即 使认识到了这一点，也缺少工具来修复先前的能量系统损 害。作者通过对自己生活成长经历的记载和剖析证明了自我 疗愈和团队治疗对能量系统损害修复的成功。这一点我感同 身受：在没有去上 7 月 7-8 日的亲子课程前，我与女儿的关 系总有一种微妙的，说不清的敏感。当女儿在小组互动环节 拉着我的手， 哭着对我说 “虽然我从小很优秀， 但是在你们眼 里还是觉得我不够好，达不到你们的要求。我考试得第一名 的时候，你们让我继续努力，得第二名的时候，你们说我咋 没有得第一名？到现在，我成家了，你们还是觉得我做的不 够好，没有想你们期望的那样去走，反正各种不顺眼，各种 挑剔 ”。在这一刻， 我的内心一阵阵刺痛和收缩， 能量场受到 强烈冲击。我开始在自我和真我之间反复撞击，当我平静下 来用心去思考时，我才意识到自己犯了多大的错，老用挑剔 的眼光去看她，放大她的缺点而忽略她的优点，老拿她和邻 居的孩子和同学比，现在又拿她和成功的同学们比，觉得没 有给我们光宗耀祖，给她心理上造成了如此大的伤害，直到 她现在还在心里恐惧着、痛苦着 ……我们自以为付出的全部 的爱如果造成她能量场的堵塞，这能算是爱吗？直到钧岚老 师问我 “你想给她什么？ ”，我回答 “幸福 ”，老师转头问旁边 的女儿“你幸福吗？ ”，女儿回答 “我很幸福啊， 老公爱我， 公 婆喜欢我，一双儿女聪明可爱 ”。这就 OK 了啊，你还想怎样？ 老师说我们自认为的这种爱是有条件的爱，那不是真正的 爱 …… 通过这次疗愈，我觉得自己好像重生了一样，回来再 也没有用挑剔的眼光去看女儿去要求她了，其实，她已经做 的很好了！打开了这个卡口，整个家庭都充满了能量！ 生命是伟大而奇妙的。作者在第七章 “再次绽放 ”中对生 命进行了不一样的诠释：他从怀孕、分娩、婴儿期、哺乳期 到孩子长大和父母分离， 以及家庭生活中产生的愤怒、 信任、 天真分别描述了能量场的玄妙，从